Conhecimento da neuropsicopedagogia aplicado à compreensão da aprendizagem e seus transtornos associados. Conceito e história da neuropsicopedagogia. Desenvolvimento da neuropsicopedagogia no Brasil. Objeto de estudo e áreas de atuação da neuropsicopedagogia. Ética e postura profissional. Diferentes autores e abordagens teóricas. Compreensão do processo cognitivo do homem desde os anos inicias, e principalmente as implicações na aprendizagem.

A evolução história, o perfil e a atuação do supervisor escolar. Tendências pedagógicas no Brasil. Desenvolvimento e mudança institucional da escola. Cotidiano escolar e práxis supervisora. Ação supervisora em relação ao currículo e no processo de avaliação. Prática supervisora voltada para a transformação. A escolha e a orientação profissional: do indivíduo para o contexto social. O projeto político-pedagógico e a supervisão educacional.

Conceitos, histórico, evolução e aplicações. Sistemas e processos de produção e serviços. Administração de materiais e logística interna. Planejamento e controle das operações. Programação da produção e cadeia logística. Distribuição física. Planejamento e controle da qualidade. Indústria 4.0.

História do condomínio. O condomínio e o novo Código Civil. Síndico. Gestão de Pessoal. Taxas, despesas extras, fundo reserva, manutenção. Contabilidade e atas. Contador e Administradora de condomínios.

Introdução à administração imobiliária. Tipos de locações (residencial, temporada, shopping). Garantias locatícias e benfeitorias. Avaliação de inquilinos (documentação, contrato, vistoria). Contrato de locação. Sublocações, caução, fiança, seguro. Locações diferenciadas (igrejas, hospitais, escolas). Renovação de contrato. Abusos nos contratos.

Evolução e conceitos da Administração de Materiais (AM). Funções componentes de um sistema de administração de materiais. Localização e alcance da AM nas Organizações. Identificação, classificação e controle de materiais e bens patrimoniais. Sistema de armazenagem. Dimensionamento e controle de estoques. Planejamento e Programação. Método ABC. Just In Time (JIT). Material Requirement Planning (MRP). Distribuição e Transporte.

Estudo e compreensão das Técnicas de Negociação, da política de gestão comercial das empresas. Estratégias e aplicação do composto de marketing. As diferentes fases e técnicas de vendas para alavancar os resultados da empresa. Definição de varejo; Desenvolvimento do varejo; O varejo no Brasil; O varejo na economia; Oportunidades no varejo; Tipos de Varejo; Varejistas baseados em lojas; Natureza do composto do varejo; Vendas no varejo; Varejo sem lojas, eletrônico e de catálogos marketing - mix do varejo: produtos, preços, ponto, promoção, apresentação e pessoal; Varejo e canais de distribuição.

Definição de vendas. O processo pré-venda, venda e pós-venda. Gerente de vendas. Administração do tempo. Falhas e acertos. Perfil e habilidades da equipe de vendas. Ética em vendas. Abordagem, planejamento, atitude e conduta. Mercado consumidor X organizacional. Relatórios comerciais. Promoções de vendas. Merchandising.Planejamento de vendas (objetivos, estratégias, estrutura, remuneração e gerenciamento). Funções e atividades de um gerente. Seleção, treinamento, supervisão e motivação de pessoal. Criação de valor. Relatórios de vendas. Desenvolvimento e gerenciamento de um programa de propaganda. Decisão sobre a mídia.

Administração de caixa, contas a pagar e receber. Planejamento financeiro. Fontes de captação de capital de giro. Política de crédito junto aos bancos. Riscos financeiros de curto prazo.

Fluxos financeiros e cronogramas de desembolsos e disponibilidades; Fluxogramas e cronogramas financeiros; normas regulamentadoras de operações financeiras; Distribuição de lucros e dividendos; Receitas e despesas não operacionais; Outras entradas e saídas de caixa; Sistema quantitativo de análise; Fluxo de Caixa.

Introdução à administração financeira. Demonstrativos financeiros e sua análise. Decisões de investimentos de longo prazo e estimativa dos fluxos de caixa nas decisões de investimentos. Custo de capital e criação de valor. Critérios de avaliação econômica de investimentos. Administração do Capital de Giro. Planejamento e Controle Financeiro. Gestão baseada no valor.

Questão racial: africanidades e democracia. Parâmetros culturais negro-africanos. Tecnologia africana no Brasil. O escravismo. Resistência negra: dos quilombos ao movimento negro contemporâneo. Branquitude. Racismo, gênero e diversidade. Violência racial. Consciência negra.

Abordagem histórica dos conceitos e métodos de alfabetização e letramento. Modelos de letramento e práticas de alfabetização. Os eixos das capacidades linguísticas na alfabetização: leitura, escuta, escrita e oralidade. Letramento e avaliação na prática pedagógica interdisciplinar. Avaliação na alfabetização. Distúrbios de aprendizagem. Ambiente alfabetizador. Perfil do Professor alfabetizador.

Lógica de programação; variáveis e tipos primitivos; operadores; expresso?es; entrada e sai?da de dados; estruturas de controle de selec?a?o e de repetic?a?o; listas; funções.

Princípios da contabilidade. Evolução da contabilidade. Estudo do patrimônio de uma entidade. Estrutura das demonstrações financeiras. Balanço Patrimonial. Classificação das contas do Ativo e do Passivo. Demonstração do Resultado do Exercício. Demonstração de Lucros e Prejuízos. Demonstração do Fluxo de Caixa. Demonstração do Valor Adicionado. Análise das demonstrações financeiras. Processos de análise. Modelos de análises.

O Estado e a sociedade (aspectos econômicos e sociais). Indicadores e diagnósticos socioeconômicos (pesquisas amostrais do IBGE). Introdução à fonte de dados e indicadores econômicos. Censos demográficos. Avaliação do IDH. Bem-estar social e desigualdades, pobreza e mobilidade de classes. Características do mercado de trabalho brasileiro. Avaliação das políticas públicas. Metodologia para avaliação da gestão pública: esforços x resultados x impactos.

Avaliação por Fluxos de Caixa Descontados: Risco, Retorno e Determinação de Taxas de Desconto, Demonstrações Financeiras e Estimação de Fluxos de Caixa, Estimação de Taxas de Crescimento de Fluxos de Caixa, Cálculo de Fluxos de Caixa Descontados e Valor Terminal, Projeção de Fluxos de Caixa; Avaliação de Investimentos em Ambientes de Incerteza; Estimação da Taxa de Desconto; Avaliação por Múltiplos: Preço/Lucro. Preço/Valor Patrimonial, Preço/Faturamento por Ação; Casos Práticos.

Informação estratégica para tomada de decisão. Introdução, escopo e fases iniciais da pesquisa de marketing. Processo de pesquisa de marketing. Planejamento e concepção do modelo de pesquisa. Descrição das principais metodologias de pesquisa. Coleta e análise de dados. Importância dos dados secundários. Preparação e análise dos dados. Tipos de pesquisa. Técnicas de mensuração e escalas de atitude. Técnicas de amostragem. Elaboração de questionários. Pesquisa de marketing em ação. Apresentação de relatório.

Introdução à gestão de risco e crédito. Probabilidades e modelos de riscos. Operações de crédito e serviços bancários. Análise financeira para concessão de créditos (pessoa física e/jurídica). Análise de riscos. Riscos dos serviços bancários e riscos operacionais. Normas do Banco Central. Política de empréstimos.

Conexão entre o controle, o planejamento, o orçamento, a área fiscal, as medidas de desempenho e as demonstrações contábeis projetadas. O conceito e a importância do controle para as empresas, a implementação de estratégias que desencadeiam um processo de gestão de tarefas, a fim de proporcionar um melhor desempenho das organizações. A importância do orçamento como uma peça gerencial que proporciona à empresa o controle financeiro de suas atividades. O conjunto de peças de gestão que permite projetar as demonstrações contábeis e analisar o resultado futuro das empresas.

A Promessa e as Tarefas das Ciências Sociais. As Sociedades Industriais Capitalistas. A Acumulação do Capital e as Diferentes Formas de Administração do Processo de Trabalho no Capitalismo Moderno. A Crise Econômica Mundial, a Globalização da Economia e a Reestruturação Produtiva. Novas Competências Profissionais.

Introdução ao estudo da anatomia humana e homeostase; Anatomia humana e fisiologia geral sobre os sistemas esquelético, muscular, nervoso, cardiovascular, respiratório, urinário, endócrino, genital feminino e masculino e digestório.

Delimitação da antropologia cultural; trabalho como atividade humana; definições de cultura; importância dos mitos; folclore; a negação do outro e a comunicação como arma do dominador; dominação espanhola e escravidão; conflito entre indígenas e portugueses; historiografia e educação; fontes oficiais; composição étnica do Brasil; mito da democracia racial; busca de uma identidade nacional; modernismo e identidade brasileira; etnocentrismo; tribos urbanas.

Principais correntes e debates na atualidade: natureza e/ou cultura(s), socialização e/ou sociabilidade(s), diferença, diversidade e/ou alteridade. Etnocentrismo, relativismo cultural e educação. O trabalho de campo do pesquisador. Cultura(s) escolar(es), cultura(s) midiática(s), cultura(s) da infância e cultura(s) jovem(ns). Relações étnico-raciais e preconceito. Temas transversais na visão da antropologia da educação. Formação docente na perspectiva da antropologia.

Fundamentos da antropologia jurídica. Cultura. Linguagem e poder. Jeitinho brasileiro e corrupção. Olhares antropológicos: família, crime e julgamento. Pluralismo jurídico. Multiculturalismo e Direitos Humanos. Consumismo e sustentabilidade.

Ambientes de aprendizagem presenciais e virtuais. Telepresenças, presenças físicas e relacionais na aprendizagem. Interatividade e colaboração. Comunidades de aprendizagem.

Abordagem dos principais conceitos teóricos, das perspectivas do mercado educacional e de um repertório de estratégias e técnicas que prepararão o futuro docente para atuar na modalidade de educação a distância.

Comunicação de ideias; retórica e argumentação; retórica clássica e retórica moderna; conteúdo e exposição do pensamento; estrutura lógica do discurso; significado dos conceitos e contextualização; poder argumentativo.

Fundamentos do desenho. Concepções de desenho nas artes visuais. Desenho entre representação, observação e memória. Elementos básicos do desenho. Figuras geométricas bi e tridimensionais. Investigações de rearticulação entre distintos modelos visuais. Leitura de imagens. Forma figurativa e abstrata. Aspectos metodológicos do desenho artístico na educação básica.

Introdução ao estudo da pintura. Estudo de teorias cromáticas. Estudos de composição e de observação em pintura. Materiais, técnicas de pintura e suportes pictóricos. Fundamentos da linguagem visual. Aspectos metodológicos da pintura artística na educação básica

Saber ver: quais são as chaves? A técnica na arte:os fazeres artísticos. Os gêneros: o que vemos e o que se esconde na imagem? Alfabetização visual e códigos da linguagem. Estilo: diferentes modos de ver e de representar. A arte de ouvir. O som. Muitos tipos de música. Improvisação e grafia musical: duas maneiras de trabalhar a composição musical. As coisas que fazem sons.

A dimensão Humana das Organizações. Trabalho em equipe. Necessidades individuais e necessidades coletivas. Liderança e motivação. Papéis dos integrantes de equipes. Processo de tomada de decisão em grupo. Negociação.

A linguística é o estudo científico da língua e pode se distinguir em diversos ramos, de acordo com o foco e o interesse do linguista. Abordar os diversos aspectos fonológicos, semânticos e sintáticos da Libras (Língua Brasileira de Sinais).

Quem é o tutor na EaD. Diferentes tipos e modelos de tutoria. Funções e atribuições do tutor. O presencial/virtual: o desenvolvimento de novas competências para ensinar. Mediação e interação em processos de ensino/aprendizagem a distância. Motivação. Diferentes práticas na ação tutorial. Desafios na/da prática em ambientes virtuais.

Conceito, ética e política da avaliação de aprendizagem escolar. Necessidade de avaliação. Modelos e paradigmas sobre a avaliação. LDB (Lei n. 9.394/1996), Plano Nacional de Educação e outras políticas acerca da avaliação. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Avaliação como elemento do processo institucional. Projeto pedagógico e sua relação com a avaliação. Avaliação docente. Avaliação do currículo escolar. Planejamento, acompanhamento, construção do conhecimento e avaliação. Modelos e funções da avaliação da aprendizagem. Critérios e instrumentos de avaliação. Observação, autoavaliação, pareceres, relatórios, fichas avaliativas, portfólios e outras metodologias avaliativas. Diferenças entre critérios e instrumentos de avaliação. Formas de registro e devolutivas às famílias. Avaliação como momento de aprendizagem, desconstruindo a ideia da avaliação como um fim em si mesma.

Conceitos e objetivos da avaliação de desempenho e sua devida implantação. Fatores que influenciam o desempenho. Pontos positivos e negativos inerentes ao processo. Avaliação de desempenho como referência aos demais processos de Recursos Humanos. Avaliação de desempenho como medida para as necessidades de treinamento e desenvolvimento de pessoas. Construção dos cargos e como deles extrair os padrões de desempenho. Diferenças e similaridades de modelos de avaliação de desempenho. Métodos de avaliação de desempenho. Construção do instrumento de avaliação, da negociação e acompanhamento do desempenho. Plano de ação para viabilizar a avaliação de desempenho.

Introdução à Avaliação de Imóveis. História da Avaliação de Imóveis. Conceito de Avaliação de Imóveis. Quem pode avaliar um Imóvel. Preço e Valor. Finalidades da Avaliação de Imóveis. Legislação aplicável. Execução de um Parecer Técnico de Avaliação Mercadológica (PTAM).

Fundamentos da avaliação de imóveis e perícias. Desenvolvimento do produto imobiliário. Etapas de construção. Sistemas e materiais constituintes dos imóveis. Embasamento legal da avaliação de imóveis e perícias. Norma Brasileira de Avaliação de Bens (NBR 14.653). Laudo de avaliação e modelo básico de vistoria. Métodos de avaliação de imóveis e instrumentos de coleta de dados. Análise de uma edificação. Planejamento e gestão urbano-ambiental. Planta de valores. Classificação dos bens rurais.

Os impactos ambientais gerados pelo desenvolvimento. A sustentabilidade e a qualidade de vida das populações. As mudanças climáticas, a crise hídrica, a desertificação e outras consequências. Desenvolvimento de estratégias de monitoramento e controle da degradação ambiental. Os ordenamentos jurídicos e o licenciamento ambiental no Brasil. Histórico dos estudos de avaliação de impacto ambiental no Brasil, as tipologias de impactos e licenças ambientais, os métodos e procedimentos de avaliação de impactos e as características dos meios biótico, físico e socioeconômico. Estudos de casos reais e contemporâneos que possibilitarão ao aluno se aprofundar e se qualificar profissionalmente.

Gestão da avaliação de desempenho e competências (evolução e conceitos). As diferentes concepções de avaliação e suas manifestações na prática. Métodos tradicionais de avaliação do desempenho. Método moderno de avaliação do desempenho. Aplicações da avaliação do desempenho.

Metodologias para construção e uso de variáveis e indicadores sociais, culturais, ambientais e econômicos. Monitoramento e avaliação de projetos sociais como sistema integrado (PMA). Métodos e técnicas para elaborar e avaliar projetos sociais no setor público e na sociedade civil. (Terceiro Setor, ONGs, Fundações etc.). Treinamento para análise de projetos sociais e culturais.

Gestão financeira. Etapas de elaboração do fluxo de caixa. Fluxo de produção na empresa. Fatores que influenciam o capital de giro. Políticas de crédito e cobrança. Orçamento de capital. Avaliação de investimentos. Risco e cálculo de custo de capital. A importância da logística. Avaliação de desempenho. Planejamento e controle. Modelo orçamentário. Classificação de custos logísticos. Métodos de custeio. Visão mercadológica, econômica, de custos e integrada. Cadeia de valor. Gestão de custos interorganizacionais.

Configuração da educação superior no cenário nacional. Relevância das atividades de Avaliação Institucional para a melhoria da qualidade da educação. Pressupostos da Avaliação Institucional. Orientações legais do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) para o processo de Avaliação Institucional. Necessidade dos processos avaliativos para regular e assegurar qualidade aos processos de formação na educação superior. Principais indicadores que norteiam o processo de Autoavaliação Institucional de acordo com as concepções e orientações do Sinaes. Importância da articulação entre o processo de Avaliação Institucional e os Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC).ursos (PPC).

Resgate histórico da política educacional acerca da Educação Integral. Iniciativas das políticas públicas de Educação Integral no Brasil. Plano Nacional de Educação (PNE). Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundeb). Plano de Desenvolvimento da Educação (PDDE). Ordenamento jurídico e o direito à aprendizagem na educação em tempo integral.

Relação entre variáveis comportamentais, macroeconômicas e sociais e sua influência na política de remuneração das empresas. Adequação dos benefícios e serviços oferecidos com as demandas e variáveis do mercado. Contratação de profissionais capacitados, segundo as políticas de custos, a política salarial e o orçamento da empresa. Plano de benefícios para atrair e reter mão de obra especializada. Implantação de um plano de benefícios em empresas de pequeno e médio porte. Relação entre comprometimento dos colaboradores e o desenvolvimento de vantagens competitivas, que podem ser avaliadas.

Definições, conceitos básicos, história e desafios. A dimensão espacial na distribuição dos seres vivos. Os Grandes Ecossistemas Regionais: biomas. Ecologia de População. Discutir o conceito de sistema como integrador dos elementos físicos e sociais do meio natural, estudando as formas de interferência do homem sobre a natureza e a capacidade de suporte que esta possui, analisando os impactos provocados pela interferência humana.

Compreensão do cenário acadêmico em relação ao desenvolvimento de pesquisa. Produção de textos acadêmicos com diversas finalidades. Leitura e compreensão de questões aplicadas nas diferentes edições do Enade. Análise dos níveis de leitura exigidos pelos textos-fonte e comandos das questões Enade da parte geral da prova: identificação, compreensão e interpretação. Avaliação de resultados e construção de estratégias de desempenho. Compreensão e avaliação dos diferentes cenários do mercado de trabalho.

Conhecimento de cada função do conjunto de Cargos da empresa; Descrição de Cargos; Requisitos necessários que os ocupantes dos Cargos devem atender; Remuneração e Remuneração Estratégica; Plano de Carreira; Análise, Desenhos e Avaliação de Cargos; Estrutura e Pesquisa Salarial.

Apresentação de diferentes experiências de trabalho na área de Educação Ambiental e que possam servir de referência para os alunos.

Panorama comparativo da EAD no Brasil e no Mundo: história, justificativas, correntes, conquistas, problemas, tendências e perspectivas. Formas de oferta a distância, híbridas e multimodais: benefícios e dificuldades comparadas. Modelos clássicos e modelos inovadores.

Definições, Conceitos e Origens de Cerimonial e Protocolo; Precedência; Bandeiras e Símbolos Nacionais; Mesas; Recepção Oficial a Chefes de Estado; Cerimonial Social; Recepção à mesa; Buffet, Cocktail, e Chá; Roupa de Etiqueta; Condecorações; Cartões de Visita; Cerimonial Empresarial; Protocolo e Cerimonial no Mercosul; Formas de Tratamento; Legislação.

A Ciência Política no conjunto das Ciências Sociais e como instrumento de análise do Homem, entendido como ?animal político?. A organização política da sociedade contemporânea e as estruturas de poder vigentes. Estado: análise do mesmo enquanto fenômeno jurídico e político. A formação do Estado. O Estado moderno. Formas de Estado. Formas de Governo. Sistemas de Governo. Sistema Eleitoral. Estado Liberal de Direito. Estados Não Liberais. Estado Social de Direito. Estado Neoliberal. Estado Brasileiro.

Esta disciplina é uma introdução elementar ao estudo científico da política. Está organizada em torno de três grandes eixos temáticos: a questão do poder e do seu exercício institucionalizado por meio do Estado; a questão da ideologia e das doutrinas políticas; e a questão do comportamento efetivo dos agentes políticos.

Regimes políticos no Brasil; Constituição Federal; institucionalização democrática; eleições; poderes Legislativo e Executivo; sistema partidário; sociedade civil

Visão crítica e ampla do funcionamento da dinâmica e estrutura dos mais diversos sistemas organizacionais com base nas categorias de análise sociológica e organizacional. Abordagem sociológica das organizações e as diversas organizacionais. Organização do trabalho. Cultura e poder nas organizações.

Significado do trabalho. Competências humanas necessárias para o ambiente do trabalho. Conceito de clima e cultura organizacional, sua inter-relação e as mudanças que podem afetá-los. Desenvolvimento organizacional. A pesquisa de clima para a elaboração do diagnóstico organizacional. Elaboração dos instrumentos para coleta de dados. Validação do instrumento de pesquisa (parametrização, tabulação) e uso da estatística. Conceito de feedback e apresentação das pesquisas de clima organizacional. Estratégias empresariais com base na pesquisa de clima organizacional.

Auto-organização das redes de negócios. Concentração geográfica. Fidelidade. Cooperação. A empresa âncora. Relações de poder entre os participantes. Conceituação do Ministério da Ciência e Tecnologia. Evolução ou estágios evolutivos de clusters e redes de negócios. Declustering. Estrutura e relações das redes. Arranjos produtivos locais. Pólos regionais. Consórcios e condomínios industriais.

O Processo e Decisão de Compra; Características do Comprador; Determinantes Comportamentais; Motivação do Consumidor; Personalidade e Análise Psicográfica; Determinantes Ambientais; Dinâmicas de Aplicação.

Importância dos clientes para as empresas. Compreensão e atendimento das necessidades dos clientes. Comportamento dos clientes e marketing de relacionamento. Processo de decisão de compra e consumo. Estratégias que permitam entender e atender melhor os clientes. Influências sociais e culturais que afetam o comportamento. Tipos de decisão de compra. Planejamento do relacionamento, considerando suas estratégias, programas de satisfação e programas de fidelidade. Administração da fidelidade. Requisitos para se avaliar o desempenho do relacionamento. Preparação e desenvolvimento de equipes no atendimento ao cliente.

Conceito de comportamento organizacional, cultura de excelência e liderança. Cultura organizacional. Diversidade nas organizações. Variáveis que afetam as organizações. Valores, atitudes, personalidade e emoções. Comunicação, percepção, decisão, liderança, poder e política, conflitos e negociação. Satisfação e mudança organizacional. Administração do estresse.

Desafios da contemporaneidade. Novos modelos de trabalho. Importância da liderança. Importância dos valores. Competências essenciais. Medo no ambiente de trabalho. Diferencial competitivo. Competência social. Motivação e automotivação. Importância da liderança. Ferramentas de liderança. Inteligência emocional. Conexão entre percepção e tomada de decisão. Modelos de tomada de decisão. Comunicação e formas de comunicação. Trabalho em equipe. Implantação de mudanças. Causas de conflito. Negociação.

Processo de compras, seleção e contratação e negociação com fornecedores, programas de terceirização, gestão financeira do processo de compras, mecanismos de avaliação de desempenho de fornecedores.

Práticas interpretativas e de compreensão textual em língua espanhola. Estratégias utilizadas em discurso e argumentação. Análise dos mecanismos de leitura língua espanhola. Estruturas linguísticas da língua espanhola. Aspectos culturais do universo hispânico. Hiperleitura e hipertexto. O texto e seus elementos estruturantes. Diferenças morfossintáticas e semânticas entre o espanhol e o português.

Prática de atividades ligadas à compreensão auditiva de textos variados em língua inglesa.

A acessibilidade e acessibilidade virtual. Acessibilidade comunicacional na era da informação. O objetivo e a importância da comunicação alternativa. Símbolos gráficos PCS, Bliss e PIC. Recursos e serviços de acessibilidade e comunicação alternativa. Sala de recursos multifuncional, materiais e estratégias. O ensino em ambientes informatizados A educação distância como possibilidade para alunos com necessidades especiais. A informática como instrumento de comunicação alternativa.

Introdução à comunicação empresarial com ênfase no inter-relacionamento entre as subáreas administrativa, interna, institucional e mercadológica que agregam, por sua vez, uma série de atividades, tais como gestão da reputação, comunicação de marketing, gestão de conflitos etc.

Visão panorâmica sobre a comunicação empresarial como área interdisciplinar, a qual integra atividades, estratégias, políticas e suas respectivas ferramentas no contexto de quatro subáreas: administrativa, interna, institucional e mercadológica. Principais temas da comunicação empresarial: antecedentes; evolução histórica; especialização; aplicações; abrangência; produção científica; teorias da comunicação; paradigmas e metaparadigmas; gestão de crises, de conflitos e de reputação; ética e responsabilidade social; relações com diferentes públicos; o papel de porta-vozes e a arte de falar em público.

Competências e habilidades desenvolvidas: planejar o conteúdo e a linguagem adequada para cada correspondência, de maneira que o objetivo central da mensagem seja repassado eficazmente; conhecer e aplicar na escrita aspectos da língua padrão, formalizando as informações no seu processo de produção; estruturar as correspondências empresariais de acordo com suas regras normativas; analisar os públicos empresariais que estão envolvidos nos processos organizacionais; verificar os fluxos informacionais dentro das empresas; e conscientizar-se da importância da comunicação empresarial e das correspondências dentro da organização.

Conceito de comunicação integrada de marketing (CIM). O processo de comunicação. O plano de comunicação de marketing (oportunidade, público-alvo, mensagem, meios e orçamento de comunicação). Propaganda (conceito, estratégia de mídia, avaliação do resultado). Promoção de vendas e marketing direto. Relações públicas e publicidade. Comunicação integrada de marketing (ciclo de vida do produto e concorrência). Tendências de CIM que envolvem as comunidades digitais. (Professora, voltei à ementa original porque é mais objetiva, mas os conteúdos são praticamente os mesmos).

Constituintes do sistema linguístico que compõem o texto. Texto discurso e língua como estrutura. Vínculo entre Morfologia e Sintaxe, a partir de uma abordagem da Morfossintaxe. Estrutura sintagmático da língua portuguesa. A Semântica e a significação na construção na construção dos enunciados e aspectos a ela relacionados. Correlação entre Sintaxe e Semântica: a ordem nos sintagmas. Princípios de relacionamento e concordância entre as palavras na construção da frase. Relação entre sujeito e verbo. Termo regido e termo regente. Aspectos ligados à crase como marca formal da sintaxe de regência. Colocação dos pronomes átonos na frase em português. Leis sintáticas e as diferentes possibilidades para a construção do ritmo do enunciado por meio da pontuação.

Conceitos básicos e avançados da contabilidade e sua aplicação. Processo contábil. Relação entre contabilidade e gestão empresarial. Escrituração contábil. Demonstrações contábeis. Demonstração do Resultado do Exercício. Operações contábeis e controle de estoques. Demonstração do Resultado Abrangente. Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. Demonstração dos Fluxos de Caixa. Demonstração do Valor Adicionado. Auditoria interna e externa. Parecer de auditoria. Análise econômica e financeira de empresas. Consolidação das Demonstrações Contábeis.

Noções gerais dos relatórios contábeis. Impacto das demonstrações contábeis. Situação financeira. Regimes contábeis. Estrutura da contabilidade brasileira. Livros contábeis. Escrituração contábil de acordo com a legislação em vigor e a teoria aplicada.

Evolução histórica da contabilidade. Conceitos básicos de contabilidade, patrimônio, contas, escrituração, demonstrações contábeis, Balanço Patrimonial, operações com mercadorias e outras informações contábeis importantes para tomada de decisão do gestor.

Caracterização e abrangência da Contabilidade Gerencial. Relação entre a Contabilidade Gerencial e outras áreas da organização. Demonstrações contábeis e fluxo de caixas. Administração do capital de giro. Recursos e aplicações de longo prazo. Indicadores econômico-financeiros. Análise de balanços, de rentabilidade e de geração de lucro. Gestão de custos. Formação e gestão de preços. Tipos de orçamento, estrutura e controle orçamentário. Contabilidade por responsabilidade. Indicadores de desempenho.

O Estudo do Patrimônio Ambiental e Social. Estudo dos bens, direitos e obrigações ambientais. Sistemática dos Registros e controles no campo de Proteção Ambiental e sua legislação. Dados econômicos financeiros sobre a exploração ambiental. A correlação entre a proteção ao meio ambiente e o chamado ?Progresso a todo custo?. Responsabilidade Social. Lucros sustentáveis a médio e longo prazo.

Estudar a modernização do Brasil e as consequentes transformações políticas e sociais a partir da compreensão do modelo capitalista brasileiro e dos processos de exclusão social, refletindo acerca da pobreza no Brasil, da diversidade social e cultural e dinâmica de classes que estrutura a sociedade brasileira, situando-a no contexto da nova ordem mundial.

Conceitos relacionados à empresa e à controladoria. Controller e suas funções. Sistemas empresariais: modelo de gestão, de decisão, de informação e de mensuração. Teoria da agência. Sistemas de informação. Tipos de planejamento. Sistemas de controle interno. Controle orçamentário. Controle de custos. Controle de preços de transferências. Formação do preço de venda. Avaliação de desempenho: análise econômica e financeira. Economic Value Added. Market Value Added. Balanced Scorecard.

Controle social. Política criminal e os movimentos de defesa social no século XX. As ideias de controle social no Estado Democrático de Direito. Controle social e segurança pública. Funcionamento constitucional da segurança pública. Avanços institucionais da segurança pública no Brasil. Política e os planos nacionais de segurança pública. Políticas públicas para redução da violência. Política de drogas. Prevenção do crime, segurança e policiamento comunitário. Avaliação de políticas em segurança pública.

Estudos da história (aspectos da colonização e da independência), da cultura e da literatura dos cinco países africanos de língua portuguesa (Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Guiné-Bissau, Angola e Moçambique). Estudos sobre a história, a cultura e os modos de vida contemporâneos dos povos indígenas no Brasil. Situação dos afro-brasileiros e dos indígenas no Brasil na contemporaneidade.

O mito da saudade e o sebastianismo na produção literária portuguesa, das primeiras manifestações ao Modernismo.

Análise de textos literários e para-literários de alguns dos principais escritores e críticos portugueses, brasileiros e de outras nacionalidades desde a descoberta do Brasil ao final do século XX. As influências de outras culturas na colônia, no império e na república.

O som e suas características. A música e seus elementos. Notação musical. Instrumentos musicais. A orquestra e seus instrumentos. Vozes que cantam. Gêneros, formas e estilos. A música ocidental e sua história. Música brasileira. Universo sonoro.

O que é religião e por que estudá-la. Tolerância religiosa. Sincretismo religioso. Religião e outras áreas do conhecimento. Panorama de algumas das maiores religiões do mundo: Hinduísmo, Confucionismo, Xintoísmo, Taoísmo, Judaísmo e Islamismo.

Concepção de educação para a transformação da sociedade. Histórico sobre o currículo e educação do campo e relação escola-família-comunidade na construção desse currículo. Políticas públicas e a educação do campo. Gestão escolar na educação do campo e a construção coletiva de seu projeto político pedagógico. Identidade da escola e do sujeito do campo. Conteúdos e matrizes pedagógicas e formação de professores da educação do campo. Ciclos de formação humana na educação do campo. Pedagogia da alternância, itinerância, Casa da Família Rural. Avaliação na educação do campo. Organização do trabalho pedagógico nas escolas do campo. Planejamento e didática na educação do campo. Interdisciplinaridade como perspectiva transformadora. Classes multisseriadas no contexto educacional brasileiro e na educação do campo. Organização de um currículo integrado.

Concepções e histórico do currículo. Caracterização e fundamentos do currículo. Processo Metodológico da organização curricular. A relação entre Currículo e Cultura Escolar. Currículo e a organização do trabalho pedagógico. O currículo como construção do conhecimento. Planejamento e avaliação do currículo.

Implementação de programas pedagógicos ? função social da escola. A escola, locus de produção, transmissão, assimilação do conhecimento científico. Determinação histórica, cultural, epistemológica, social e ideológica do currículo. Paradigmas técnico, prático e crítico e suas implicações para o processo de desenvolvimento curricular. O projeto pedagógico. Parâmetros Curriculares Nacionais. Adaptações curriculares.

Gestão estratégica de custos; classificação dos gastos; sistemas de apropriação dos custos; formação do preço de venda; custos e a tomada de decisão.

Deficiência Intelectual: Abordagens Psicanalítica e a Epistemologia; Deficiência Intelectual no Contexto Escolar: Percepção de Pais, Escola e o Papel dos Educadores no Processo de Inclusão; Prática pedagógica em Deficiência Intelectual; Deficiência física: classificação, causas e tipos de deficiência física; A deficiência física no contexto do processo de ensino e aprendizagem; A inclusão de crianças com deficiência física: acessibilidade, adaptações curriculares e procedimentos de ensino; Distúrbios e Alterações Psicomotoras; Mediação na aprendizagem.

Histórico do sistema Braille no Brasil. O Código Braille na grafia: alfabeto, letras, acento, sinais, pontuação e outros. Disposição do texto braille. Reflexão sobre a Neurociências e abordagem cognitiva da aprendizagem. A estimulação essencial e visual. História do Soroban. Conceitos teóricos e metodológicos sobre o Soroban. Técnicas de cálculos no Soroban. O Ensino da matemática e o Soroban. Conceituação de Orientação e Mobilidade (OM). Aspectos teóricos sobre recursos de Tecnologias Assistivas. Software de acessibilidade e programas de ensino.

História da educação de surdos no Brasil; A surdez: noções de anatomia e fisiologia da audição; Abordagens educacionais para surdos; Bilinguismo; Concepções de surdez; Neurolinguística: estruturação da Libras no cérebro; História e conceito de cegueira e baixa visão;Estimulação visual; Interlocução do atendimento especializado com o ensino regular para alunos com surdo cegueira; Produtos assistivos e adaptação de materiais: Tecnologia Assistiva.

Contratos Futuros e a Termo: Principais Características; Marcação a Mercado, Garantias e Margens, Determinação do Preço Futuro, Principais Contratos Negociados no Brasil, Hedging com Futuros; Swaps: Tipos de Swaps, Equivalência entre Swaps; Opções: Introdução, Características, Estratégias Envolvendo Opções, Put Call Parity, Fatores que Influenciam o Prêmio, Precificação de Opções: Modelo Binomial e de Black & Scholes;Estratégias de Hedge Utilizando Derivativos.

Expor o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos surdos, no que tange aos aspectos cognitivos, afetivos e sociais.

Mudanças e a complexidade do mundo do trabalho. Significado do trabalho. Clima e cultura organizacional. Diagnóstico organizacional. Modelos de diagnóstico de clima e cultura organizacional. Instrumentos para a coleta de dados de uma pesquisa de clima organizacional. Importância do feedback. Comunicação interpessoal e barreiras na comunicação. Assertividade no trabalho. Ações estratégicas para a gestão de pessoas.

Conceito de didática e sua relação com a prática pedagógica. Relações entre a sociedade, a escola e a didática. Tendências pedagógicas e suas implicações nos processos de ensino e de aprendizagem. Níveis de planejamento educacional e sua relação com a prática do professor. Relação entre planejamento de ensino e de aula e a avaliação da aprendizagem. Elementos constitutivos do planejamento. O papel do professor na mediação da construção do conhecimento. A práxis do professor na consolidação das aprendizagens: gestão de sala de aula.

A importância do ensino de filosofia no contexto brasileiro atual. Histórico e legislação. Ensino de Filosofia, suas concepções, objetivos e métodos. Apresentação e análise crítica das propostas dos PCN em Interdisciplinaridade, competência e cidadania.

Compreensão do cotidiano e do processo didático; didática como prática educativa na sociedade; ensinar e aprender; a aula como um ato interativo; prática educativa, pedagógica e didática; planejamento de ensino; a prática pedagógica e a avaliação diagnóstica e transformadora; pressupostos e características da didática; o contexto da prática pedagógica; a dinâmica da sala de aula; construção da proposta pedagógica.

Didática da EAD. Ensinando e aprendendo a distância. O professor e o aluno a distância. O design instrucional na concretização do planejamento didático-pedagógico.

Características do processo de aprendizagem. Necessidades educativas especiais do deficiente visual, do deficiente auditivo, do deficiente físico, dos portadores de déficits mentais e conduta típica, dos portadores de altas habilidades. A adaptação de ?alunos que vivem na rua?. A adaptação de jovens e adultos.

Discutir as questões da não aprendizagem escolar em suas várias dimensões; conhecer as definições do que é aprendizagem escolar; e do papel e a responsabilidade do professor/educador diante de tais questões.

A organização político-administrativa do Estado democrático de direito. Evolução brasileira do constitucionalismo. Direito constitucional x direitos humanos. Poderes legislativo, executivo e judiciário do Estado. Licitações e contratos. Tribunal de contas do Estado. Disposições constitucionais gerais e transitórias.

Teoria jurídica da empresa, empresário, registro de empresa, nome empresarial, estabelecimento empresarial, direito societário, falência e recuperação de empresas, noções gerais de propriedade industrial, títulos de crédito.

Introdução ao Direito Imobiliário. Das Pessoas. Dos Bens. Dos Fatos Jurídicos. Dos Contratos. Da Corretagem. Da Posse e da Propriedade. Das Operações Imobiliárias. Dos Procedimentos voltados à advocacia do ramo imobiliário. Da Noção da solução de conflitos.

Direito tributário e aspectos econômicos da tributação. Origens e conceito. Direito financeiro. O papel do direito na política econômica. Despesas e orçamentos públicos. Poder de tributar e competências tributárias. A relação jurídica, econômica e tributária. Sistema tributário nacional (fundamentos históricos). Noções gerais de lançamento, extinção e exclusão do crédito tributário. Fato gerador da obrigação tributária. Certidões negativas. Fiscalização tributária.

De acordo com a ONU Brasil: "Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição." Incluem-se "o direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre e muitos outros. Todos merecem estes direitos, sem discriminação." Este material traz uma noção geral dos direitos humanos, instrumentalizando e conscientizando o aluno como aluno, profissional, cidadão e ser humano.

Características do processo de aprendizagem. Necessidades educativas especiais do deficiente visual, do deficiente auditivo, do deficiente físico, dos portadores de déficits mentais e conduta típica, dos portadores de altas habilidades. A adaptação de ?alunos que vivem na rua?. A adaptação de jovens e adultos.

Estudo da didática como prática educativa social, de modo a compreender o processo didático como um componente do cotidiano escolar, utilizando o planejamento e a avaliação em uma dimensão transformadora; a dinâmica da sala de aula e a construção da proposta pedagógica serão analisadas dentro do contexto educacional mais amplo.

Gestão de processos, pessoas e recursos em sistemas de EAD.

Teoria do Consumidor; Maximização de Utilidade e Demanda; Maximização de Lucro e Teoria da Oferta; Funcionamento de Mercados sob Assimetria de Informação; Principais Variáveis Macroeconômicas; Balanço de Pagamentos - Conta Corrente e Capital; Contas Públicas; Regimes Cambiais.

Conceito de economia e os sistemas econômicos. O sistema de economia e mercado. Produção e mercado. A empresa x produção. Os custos e a remuneração dos fatores de produção. Mercado, preços e elasticidade. Concorrência, monopólio e oligopólio. Renda Nacional (enfoque macroeconômico). O emprego e distribuição de renda. Política fiscal. Comércio internacional. Mercado de câmbio. Desemprego.

Restrição orçamentária. Preferências individuais. Função de demanda. Excedente do consumidor. Equilíbrio dos mercados. Tecnologias de produção. Minimização de custo. Maximização de lucro. Função de custo. Função de oferta. Excedente do produtor. Equilíbrio em mercados de competição perfeita e imperfeita.

Evolução dos principais ecossistemas brasileiros: Floresta Amazônica; Floresta Atlântica; Caatinga; Cerrado; Complexo do Pantanal; Ambientes Costeiros, Restingas, Manguezais, Ilhas; Campos Sulinos; Matas de Cocais, enfocando tanto os aspectos climáticos e edáficos como os aspectos bióticos. Destacamos a ocupação humana, as atividades exploratórias no ambiente e os impactos ambientais gerados. Discutimos ainda os mecanismos de gerenciamento destes biomas através de um manejo ambiental sustentável.

Problemas ambientais, como contaminação da água, do ar e do solo. Destruição dos recursos naturais e conscientização em relação à preservação do meio ambiente. Importância da educação ambiental. Medidas preventivas. Cuidados com os resíduos sólidos. Coleta seletiva e reciclagem. Uso sustentável do solo. Efeito estufa e suas consequências. A destruição da camada de ozônio. Tipos de energia e grau de poluição. Avaliação de impactos ambientais. Eco pedagogia e seus desafios.

Estudo, compreensão e articulação dos conceitos relacionados a Gestão do Conhecimento, Gestão por Competências e Sistemas de Educação Corporativa. Reflexão sobre as competências exigidas pelos empregadores nos ambientes de negócios. Compreensão da metamorfose do mercado de Educação. Relação entre os Sistemas de Educação Corporativa e as Universidades Tradicionais - papéis e responsabilidades.

A ludicidade e formação do educador. Influência da cultura e da mídia sobre a ludicidade infantil. Ludicidade na educação da criança. Brinquedoteca e a ação docente. Importância da presença do jogo, do brinquedo e da brincadeira no processo de desenvolvimento humano. O lúdico e a prática pedagógica. Lúdico: espaço para pensar e aprender

A partir de uma abordagem histórica, os princípios teóricos e práticos que orientam as várias linhas de abordagem psicomotora; a inserção da psicomotricidade e suas diferentes perspectivas no campo educacional e psicopedagógico.

Ensinar arte. Por quê? Fazer e apreciar arte. Vários jeitos de dançar. O corpo em movimento. O movimento e o espaço. O movimento e o tempo. A história da dança: a dança que conta uma história. Hora de representar. Diversos lugares para representar. Ação - improviso. Ação - texto dramático e gêneros teatrais. Fantoches, máscaras e sombras.

Compreensão do desenvolvimento motor infantil e do modo como ele contribui no desenvolvimento integral da criança, do nascimento aos seis anos. Desenvolvimento infantil. A psicomotricidade e os objetivos da Educação Infantil. Atividades rítmicas. Educação física.

Geografia geral e do Brasil, geografia política, patrimônio cultural e natural, história aplicada ao turismo e design de produtos turísticos (levantamento da infraestrutura, definição do perfil do público, escolha dos atrativos, definição dos serviços e fornecedores, negociação de preços, comercialização).

Conceito de projeto e redes de planejamento. Critérios para seleção de projetos empresariais. Metodologias de elaboração, análise, acompanhamento e avaliação de projetos empresariais.

Conceitos básicos sobre planejamento, métodos de elaboração de projetos sociais. Histórico das políticas sociais, ordenamento em vigor para o setor. Processo de planejamento análise da problemática, análise da participação, objetivos e resultados esperados. Elabora e avalia projetos sociais no setor público e na sociedade civil (Terceiro Setor, ONGs, Fundações etc). Metodologias para construção e uso de variáveis e indicadores sociais, culturais e econômicos. Abordagens teóricas do processo de desenvolvimento moderno, a questão do desenvolvimento global e local; políticas públicas e projetos sociais.

Visão histórica do empreendedorismo. Principais conceitos do empreendedorismo. Perfil do empreendedor. Empreendedor e administrador. Perguntas-chave de um negócio. Elaboração de plano de negócios. Planejamento financeiro e legislação. Aquisição de um negócio. Avaliação de uma oportunidade. Empreendedorismo corporativo. Inovação. Tipos de franquias. Aspectos legais para abertura de empresa. Novos modelos gerenciais.

O Papel dos Novos Negócios no Desenvolvimento da Economia; Modelos de Empreendedorismo; Características Sociais e Comportamentais do Empreendedor; Empreendedorismo e Intraempreendedorismo; Valores e Competências Empreendedoras; Plano de Negócios como Ferramenta de Decisão Empresarial; Busca de Recursos Necessários; Questões Legais na Constituição da Empresa, do trabalho, correição parcial, despesas processuais.

Engenharia de software: conceitos e objetivos. Paradigmas de desenvolvimento de software: suas fases e características. Tópicos avançados em Engenharia de Software.

Engenharia Econômica; Projetos de Investimentos; Tomada de decisão; Custos Industriais; Análise Financeira; Princípios de Microeconomia e a Macroeconomia.

A disciplina de Ensino de Matemática traz aos professores a reunião de uma variedade seleta do que foi construído e validado ao longo dos anos no que diz respeito ao ensino de matemática na Educação Infantil. Apresenta e discute a aprendizagem de conceitos matemáticos na infância; a matemática ontem e hoje e as práticas correntes; o panorama mundial: razões para a mudança no ensino da matemática; o letramento matemático; os objetivos da Educação Infantil e da educação matemática; os parâmetros para o currículo de Matemática na Educação Infantil; o conhecimento lógico-matemático; as concepções de ensino-aprendizagem da matemática; o sistema de numeração; as grandezas e medidas; a geometria na Educação Infantil; os jogos e brincadeiras para aprender matemática; a pedagogia de projetos didáticos: ideias para a Matemática.

O convívio com a arte em geral. Estudo de técnicas artísticas. Preparação do material. Utilização de sucatas.

Reflexões sobre a prática pedagógica do professor de língua materna, no sentido de contribuir com a formação desses futuros professores. O papel do professor de Língua Portuguesa e os seus desafios. O processo de apropriação do conhecimento linguístico. O conceito de erro. Concepções de linguagem e tipos de ensino de língua. A heterogeneidade da língua. Variação linguística e preconceito linguístico. Língua falada e língua escrita. Norma padrão. A função da gramática na escola. Educação linguística.

O que é a Interdisciplinaridade; Trabalho interdisciplinar com o Ensino Religioso; Condução das aulas de Ensino Religioso; Recursos para dinamizar a aula de Ensino Religioso; Pluralismo religioso

As formas de se obter as soluções geral e particular de alguns tipos de equações diferenciais. Métodos para resolução de equações diferenciais separáveis, equações diferenciais lineares de diversas ordens, equações diferenciais lineares não homogêneas e as principais aplicações e soluções a partir de série de Fourier e transformadas de Laplace.

Conceituação de sociedade e de comunidade; homem e vida coletiva; a escola como espaço de viver junto e aprender junto; comunidade, escola e papel do entorno; a violência contra a escola e no seu interior.

Textos contextualizados com exemplos retirados do cotidiano das empresas, tendo como objetivo aperfeiçoar a recepção e produção da língua, em nível básico; Revisão das estruturas gramaticais necessárias à compreensão de textos, aplicação do conteúdo à realidade do secretariado.

Noções de probabilidade e estatística; distribuição de frequência; análise de dados; estatística descritiva; distribuições de probabilidade; amostragem; estimação; teoria da decisão; regressão e correlação.

Conceitos básicos da estatística. Métodos estatísticos. Metodologias qualitativas em Ciências Sociais. Análise de dados e tipos de medidas estatísticas. Principais técnicas de amostragem. Determinação do tamanho da amostra. Levantamentos sociológicos. Tamanho da amostra e margem de erro. Teoria das probabilidades. Procedimentos inferenciais. Estrutura e estimativas da população. Taxas e fenômenos demográficos. Indicadores sociais e econômicos. Associação entre variáveis econômicas e sociológicas. Análise de dados qualitativos.

Análise do Ambiente Interno: Capacitação, Recursos, Fatores Críticos de Sucesso; Análise do Ambiente Externo: Ameaças, Oportunidades, Concorrência, Parcerias e Alianças; Estratégia de Negociação; Estratégia Competitiva e Posicionamento; Estratégia de Fusões e Aquisições; Governança Corporativa.

Gerenciamento de Diretrizes Estratégicas. Gerenciamento e Desdobramento das Diretrizes. Sistema Integrado de Gestão pela Qualidade.

Conceitos fundamentais e as boas práticas de marketing para agregar valor de acordo com a visão do cliente. Segmentos e posicionamento de mercado. Critérios de segmentação de mercado. Estratégias de marketing segundo as preferências dos clientes na compra de bens e serviços. Aspectos do ambiente competitivo. Exemplos de como as variáveis externas afetam os negócios. Roteiro do processo de estabelecimento e implantação de estratégias de marketing. Principais modelos estratégicos, reconhecidos internacionalmente. Cuidados na implementação do processo estratégico. Ferramentas de monitoramento e controle do processo estratégico. Roteiro de plano de marketing.

Estratégia empresarial. Empreendedorismo na gestão Imobiliária. Gestão do conhecimento e de projetos. Plano de negócios imobiliário. Planejamento estratégico e negócio imobiliário. Gestão e projetos de marketing imobiliário. A comunicação em marketing.

Conceito de estratégia. Mudanças empresariais. Vantagem competitiva. Componentes da estratégia empresarial. Ambiente geral ou macroambiente, operacional ou de tarefa e interno. Ciclo de vida do setor. Análise estrutural da indústria, do tamanho e crescimento do mercado, do setor e da concorrência. Aspectos importantes do ambiente interno de uma organização. Competências organizacionais. Cadeia de valor. Matrizes para o diagnóstico ambiental. Conceito de planejamento estratégico e sua importância. Decisões estratégicas (níveis, tipos e como devem ser tomadas). Aplicação, processo e ferramentas do controle estratégico. Enfoque sistêmico em RH. Planejamento e gerenciamento estratégico de RH.

Principais conceitos referentes à estratégia operacional nas organizações. Tipos de estratégia. Escolas de pensamento estratégico. Importância da estratégia para as organizações. Processo estratégico: análise, formulação e implantação das estratégias. Vantagem competitiva. Macroambiente, ambiente operacional, ambiente interno. Ferramentas de diagnóstico. Planejamento estratégico. Decisões estratégicas. Controle.

Evolução histórica da logística; Conceitos fundamentais de logística; Atividades estratégicas e tático- operacionais em logística; A gestão de transportes e movimentação; A gestão de estoques e armazenagem; A gestão da informação e o ciclo de pedidos; Teoria das restrições; Competitividade baseada no tempo; ECR - Efficient Consumer Response; Integração estratégica; PCL - Planejamento e controle logístico Indicadores de desempenho; A gestão da cadeia de suprimentos.

Recursos fundamentais da empresa. Enfoque sistêmico em Recursos Humanos. Planejamento estratégico de Recursos Humanos, seus componentes e etapas. Gerenciamento estratégico de Recursos Humanos, suas etapas e endomarketing. Conceito, transformações e organização do trabalho. Resistência à implantação do gerenciamento estratégico.

Educação a distância. Técnicas de estudo. Estratégia de aprendizagem. Administração das ações. Construção do conhecimento a distância.

Planejamento e desenvolvimento do produto imobiliário. Plano Diretor e contexto das cidades brasileiras. Desenvolvimento de empreendimentos imobiliários. Avaliação pós-ocupação (APO). Questões legais e técnicas da localização de empreendimentos. Desenvolvimento do produto para o mercado imobiliário e projetos envolvidos no processo. Desenhos técnicos e representação gráfica dos projetos. Definições e conceitos do projeto arquitetônico. Conforto térmico e ambiental da edificação. Princípios da sustentabilidade e sua prática nos empreendimentos imobiliários. Arquitetura dos empreendimentos residenciais (áreas privada e comum). Fachadas e cores das edificações. Análise de aspectos qualitativos de projetos complementares.

Conceitos básicos da morfologia e sintaxe. Estrutura, formação e classificação dos nomes e dos verbos. Principais processos de formação de palavras. Aspectos semântico e sintático das principais classes de palavras. Funções sintáticas nos períodos simples e compostos. Casos essenciais de regência e concordância dos nomes e dos verbos.

A organização social e a dinâmica social. Democracia e cidadania. Vida política e ética. Ética e cidadania. Cultura. Cidadania e os mecanismos de inclusão social. As formas de participação social.

A proposta básica é refletir sobre a ética e a responsabilidade profissional, funcionando como uma introdução ao tema para pessoas que desejam conhecer as ideias sobre ética e moralidade dentro das profissões.

Crise de valores na sociedade. Comportamento e consciência moral. História da ética. Ética contemporânea. Valores humanos. Conduta pessoal e profissional. Juízo moral. Aprendizado de moral e ética. Conflitos morais. Práticas sociais morais e éticas. Ética e moralidade nas profissões. Códigos de ética. Responsabilidade profissional.

A constituição do homem moderno; a conquista da autonomia: Descartes e Kant; a ética do social: as discussões sobre o contrato social e o individualismo; a noção de Estado; a transformação dos alicerces tradicionais da ética através do nominalismo e a crise da ética tradicional; o conceito do novo homem a partir das utopias; o conceito de humanidade e a política; o homem contemporâneo; o conceito de crise; modelos de concepção do homem: o inconsciente, o homem-massa, o homem robotizado; o homem enquanto produtor e consumidor; a tecnologia e as perspectivas do futuro.

Abordagem da Ética presente dentro das empresas, relacionando ao trabalho em equipe, relações de hierarquia, postura profissional e relacionamento interpessoal. Analisa os códigos de ética nas organizações.

Ética e transparência no setor público: programas de compliance no cenário brasileiro. Governança pública (aspectos, teorias, governança e governabilidade). Licitações, convênios e parcerias. Estatuto jurídico da empresa pública. Transparência (prestação de contas). Combate à corrupção no Brasil e em outros países. Governança na gestão pública brasileira.

Conceito de Filologia e Linguística. Dispersão do latim vulgar e sua dialetação. Origem, formação, fragmentação e expansão das línguas românicas. Surgimento da língua portuguesa arcaica. Línguas românicas contemporâneas. A evolução da língua portuguesa e suas características. Expansão ultramarina da língua portuguesa. Acordos ortográficos da língua portuguesa até 1990. A língua portuguesa do Brasil colonial. Português no Brasil e em Portugal.

As perguntas que todo ser humano faz. Filosofia para a educação. O mito. Momento pré-socrático. Filósofos originários. Surgimento da Filosofia. A física e a metafísica. Estoicismo, epicurismo, ceticismo, neoplatonismo. Patrística e Escolástica. Racionalismo. A Filosofia na Era Moderna. Niilismo. Fenomenologia. Principais filósofos do Ocidente.

Noções gerais sobre teoria do conhecimento. Condições para o conhecimento. Teorias epistemológicas. Especificidades das ciências sociais. Ciências sociais e ciências naturais. Determinismo e indeterminismo. Relação entre indivíduos e sociedade. Ciência e realidade. Objetividade e subjetividade. Organização da sociedade. Contribuição de Lakatos.

Conceito de filosofia; origens da filosofia; história da filosofia ocidental; principais filósofos ocidentais (Sócrates, Platão, Aristóteles, Epicuro, Santo Agostinho, Tomás de Aquino, Plotino, René Descartes, Francis Bacon, Espinosa, John Locke, Kant, Hegel, Marx, Schopenhauer, Comte, Nietzsche, Heidegger, Adorno, Habermas, Horkheimer, Marcuse Pierce, Kierkegaard, Sartre e outros); relações entre filosofia e educação; ética; ética na educação; filosofia clínica e educação.

Introdução à Filosofia. Conceitos de Justiça e Direito. Estudo dos grandes filósofos e suas relações com o Direito. Sócrates. Aristóteles. Platão. Kant. Hegel. Marx. Correntes do Direito. Pensamento moderno.

Planejamento Financeiro; Evolução do Caixa e do capital de Giro; Ciclo Operacional e de caixa; Gestão do Capital de Giro; Gestão do Crédito; Gestão do Estoque; Decisões do Investimento a Longo Prazo; Decisões de Financiamento a Longo Prazo.

Abordagens aprofundadas sobre finanças, orçamentos públicos e órgãos de controle relacionados à administração e à gestão pública. Licitações e o processo necessário para a arrecadação, a programação e o processo de elaboração do orçamento. A integração do orçamento ao planejamento, o ciclo orçamentário e a execução, a controladoria dentro do contexto público brasileiro. O processo de planejamento, orçamento e execução orçamentária. Exemplos cotidianos que permitem uma melhor compreensão dos conteúdos apresentados.

Respostas agudas e crônicas ao exercício físico. Bioenergética e metabolismo em diferentes intensidades e volumes de exercício. Respostas cardiorrespiratórias ao exercício. Comportamento neuromuscular e neuroendócrino ao exercício físico. Respostas imunes, termorregulação e equilíbrio ácido-base ao exercício.

Estudo sobre os sons e símbolos das letras na língua inglesa. Prática e reflexão sobre a fonética e a fonologia.

Formação de Competências (teoria e prática); Apredizagem Organizacional (foco em competências); Gestão de Pessoas e Gestão de Competências (histórico); Competências Básicas e Essenciais (core competence); A importância das pessoas nas organizações; Desenvolvimento Pessoal; Trabalho em Equipe; Gestão Participativa.

Conceito de educação e a diversidade curricular. A formação docente e perspectivas de atuação. Histórico, legislação e as políticas públicas de avaliação nos níveis de ensino. Modalidades de ensino, finalidades, objetivos e características curriculares. Variadas modalidades de ensino e especificidades. O panorama brasileiro da diversidade da educação e as ações para a universalização de acesso à educação.

O processo histórico e as heranças do Brasil. A estrutura do governo brasileiro. Desenvolvimento industrial. O Estado Novo. O crescimento e desenvolvimento econômico. Industrialização e a grande depressão. O sistema capitalista e suas principais características. O subdesenvolvimento. A segunda grande guerra e o pós-guerra. Democracia e Neoliberalismo.

O desenvolvimento nos primeiros anos de vida. Controle de esfíncter. Alimentação da criança. Anemia ferropriva. A influência da relação materno-infantil. A importância da higiene. O sono da criança.

Educação, pedagogia e didática. Didática e tendências pedagógicas. Tendências pedagógicas norteadoras da Didática e sua relação com o processo de organização didático-pedagógica. Pedagogia, heutagogia e andragogia. Planejamento, plano e projeto. Análise e compreensão da ação pedagógica em espaços educativos formais e não formais. Relações interpessoais na sala de aula.

Introdução às principais temáticas e conceitos da Ciência Política. O que é política. Política na Antiguidade Clássica. Representação da política na modernidade. O poder soberano. Ciência Política Moderna. Liberalismo e a defesa do indivíduo. Significados da democracia. Democracia liberal. Democracia direta. Conceito de poder. Poder legítimo. Estado e sociedade. Concepção marxista de Estado. Surgimento dos partidos políticos. Cultura política. Participação política em sociedades democráticas.

Elementos teóricos que possibilitam a compreensão de questões econômicas relacionadas ao cotidiano. Conceito de economia. Método de estudo da Ciência Econômica. Divisões da Ciência Econômica. Problemas econômicos fundamentais. Demanda, oferta e equilíbrio de mercado. Características dos mercados. Macroeconomia. Produto Interno Bruto (PIB). Crescimento econômico. Crises econômicas. Política econômica e fiscal. Política monetária. Inflação. Desemprego. Comércio internacional.

Fundamentos da educação do campo e seus determinantes estruturais e pedagógicos. Relações de trabalho no campo. Concepção de uma sociedade que vem se consolidando com base na luta e resistência de movimentos sociais do campo e de entidades que se vinculam a esses movimentos. Desafios e metas da atual conjuntura. Possibilidades para a efetivação das políticas públicas da educação do campo.

Compreensão da educação num sentido amplo e suas perspectivas entrelaçadas ao contexto histórico-cultural atual. Necessidades educacionais especiais. Dispositivos legais nacionais e internacionais direcionados à educação acessível e inclusiva. Lugar e função do educador e do aluno no processo ensino-aprendizagem. Dificuldades de aprendizagem. Transtornos cognitivos. Reflexão sobre os saberes que sustentam as proposições curriculares das instituições escolares. Implementação de práticas educativas inclusivas e acessíveis. Adaptações curriculares.

A ciência geológica: evolução histórica, objetivos e divisão. O tempo geológico. Constituição do interior e da crosta terrestre. Minerais, argilominerais e rochas. Teoria da tectônica de placas. Ciclo de formação das rochas. Dinâmica interna e externa da Terra. Intemperismo e pedogênese. Problemas geológicos em ambientes urbanos, rurais e naturais.

A psicopedagogia como área de estudo e seus pressupostos teóricos e técnicos. A instituição educacional e as possibilidades de intervenção no processo de aprendizagem de seus agentes. Propostas práticas de atuação da psicopedagogia no contexto da instituição educacional; a Teoria Geral dos Sistemas; subsídios para o desenvolvimento da formação do educador; relação do educado com o educando; relação da família com a escola.

Conceito de administração. Evolução da teoria administrativa. A administração e o ambiente externo das organizações. Noções de empresa e seu porte. Planejamento, organização, liderança, controle e decisão. As organizações como oportunidade de carreira. O papel/importância do administrador nas organizações. Habilidades e tendências. Noções de empreendedorismo. Níveis administrativos e habilidades administrativas. Administração operacional e produtividade. Organização para estabilidade e para a mudança.

Conceitos gerais da estrutura dos seres vivos. Microscopia óptica. Bases moleculares da constituição celular. Divisão e diferenciação celular. Morte celular. Junções celulares: Tecido epitelial; Tecido Conjuntivo; Tecido Muscular; Tecido Nervoso. Nutrição e respiração celular

A contabilidade. O Patrimônio. Contas e escrituração. Demonstrações Financeiras. Balanço Patrimonial. Demonstração do Resultado. Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. Demonstração do Fluxo de Caixa. Fundamentos de custos. Análise das demonstrações financeiras.

Conceitos e princípios básicos do Direito. Ramos do direito. Direito Público e Privado. Novas tendências do Direito Constitucional e Administrativo. A administração pública. Legislação básica. Aspectos teóricos e práticos. Novas tendências do Direito Público frente ao contexto brasileiro e internacional. O Direito Penal.

Esta disciplina destaca o desenvolvimento das Ciências Econômicas e do capitalismo. Descreve as duas revoluções industriais e como o imperialismo levou as superpotências à Primeira Guerra Mundial. Apresenta o maior desafio do sistema liberal com uma visão consistente da Grande Depressão e, em seguida, a Segunda Guerra Mundial. Apresenta também a industrialização da economia brasileira e suas fases estruturais. Analisa com detalhes o período da Guerra Fria e a divisão política e econômica do mundo nessa conturbada fase. Descreve as dificuldades enfrentadas pelas economias capitalistas com os choques do petróleo, vivendo uma inflação combinada com recessão econômica. Também descreve o milagre econômico, com taxas de crescimento espetaculares. Em seguida, é apresentada a crise dos anos 1980, com o problema da hiperinflação e os insucessos dos planos de estabilização da economia. Por fim, busca-se analisar o Plano Real e seu sucesso em combater a inflação. E, com isso, destacam-se as duas fases do plano. Inicialmente a âncora cambial e as crises internacionais. Posteriormente, o regime de metas de inflação, seu sucesso operacional no controle inflacionário e uma apresentação dos principais desafios da economia brasileira.

Cálculos de juros simples e juros compostos e as operações a eles referentes. Taxas de juros utilizadas no mercado e conversões dessas taxas. Sistemas de amortização. Mercado financeiro e tipos de investimento. Séries financeiras. Taxas equivalentes, nominais, efetivas e proporcionais. Aplicação da matemática financeira no mercado. Valor do dinheiro no tempo. Análise econômica de projetos de investimento.

Conceito e ferramentas de marketing. Orientação da empresa para o mercado. Análise das oportunidades de mercado. Estratégia de marketing e mix de marketing. Valor e satisfação. Estrutura da teoria de marketing. Composto de marketing e meio ambiente. Sistemas de marketing. Os desafios do marketing do futuro. Marketing em um mundo em mutação.

Ensino religioso como área de conhecimento; Pressupostos metodológicos para o Ensino Religioso; Metodologia e didática para o Ensino Religioso; Legislação e políticas educacionais para o Ensino Religioso; Filosofia do Ensino Religioso; O que ensinar no Ensino Religioso; Abordagem do Ensino Religioso na Educação escolar; O interesse e a necessidade do Ensino Religioso.

Análise de textos autênticos em língua inglesa, seus aspectos linguísticos e sua organização. Produção de pequenos textos a partir dos exemplares estudados.

Análise de textos autênticos em língua inglesa observando a formalidade, a organização textual e seus. Aspectos léxico-gramaticais. Produção de pequenos textos a partir dos exemplares estudados

Elementos histórico-sociais e psicopedagógicos do ensino e da aprendizagem da língua e aspectos da produção do texto em língua portuguesa.

Histórico da teoria da literatura; teoria da literatura como ciência e como disciplina; teoria, arte e literatura; funções da linguagem e discurso literário; o fenômeno literário.

Teorias geográficas. O objeto da Geografia. Geografia escolar e Geografia universitária. A Geografia como Ciência. Métodos e procedimentos metodológicos de análise geográfica

Modo de produção. Modo de produção escravista e educação. Modo de produção feudal e educação. Origem da ciência econômica e dos processos produtivos. Fordismo keynesiano e educação. Teorias do desenvolvimento econômico. Teoria do capital humano. Toyotismo, globalização e novas formas de conhecimento. Recomendações de agências financeiras para a educação. Condição fiscal do Estado brasileiro. Desenvolvimento de políticas públicas de educação e adequação ao mundo do trabalho. Escola vista como uma empresa.

Avaliação de Ativos de Renda Fixa e Variável; Valor Presente Líquido; Análise de Investimentos; Payback; Taxa Interna de Retorno; Carteiras; Risco e Retorno; Investimentos Corporativos de Longo Prazo; Decisões de Investimento e Financiamento.

Refletir sobre pontos que julga-se ideal para o desenvolvimento do educando e o real frente a operacionalização em sala de aula. O educando como um ser reflexivo e atuante na sociedade frente os desafios da escola, como instrumentalizar e aliar o meio social e a educação, considerando a prática pedagógica e a diversidade humana.

Refletir sobre pontos que julga-se ideal para o desenvolvimento do educando e o real frente a operacionalização em sala de aula. O educando como um ser reflexivo e atuante na sociedade frente os desafios da escola, como instrumentalizar e aliar o meio social e a educação, considerando a prática pedagógica e a diversidade humana.

Caracterização da surdez, levando-se em consideração os aspectos históricos, biológicos e legais do surdo. Traçar um panorama da vivência dos surdos.

O início da EJA e sua evolução até chegar aos moldes como é conhecida hoje. A teoria de Paulo Freire. Organização curricular para EJA. O planejamento pedagógico e a metodologia de ensino na EJA. Alunos da EJA. Fundamentos metodológicos da EJA.

Apresenta as concepções de linguagem e letramento, esclarecendo os conceitos fundamentais das funções de linguagem e a relação oralidade-escrita. Discute a metodologia e avaliação no ensino de Língua Portuguesa. Elementos histórico-sociais e psicopedagógicos do ensino e da aprendizagem da língua e aspectos da produção do texto em língua portuguesa.

Estrutura cognitiva e processo de conhecimento da matemática na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental; objetivos e conteúdos programáticos da matemática para a educação infantil e as séries iniciais do ensino fundamental; inter-relações com as demais áreas curriculares; fundamentos teóricos e metodológicos; conceitos fundamentais; informações básicas de estatística; formas de avaliação.

Apresenta a concepção de alfabetização na perspectiva histórica e seus fundamentos teórico-metodológicos propondo encaminhamentos das práticas pedagógicas nessa área. Discute a avaliação do processo de ensino da língua escrita.

Educação Especial e Educação Inclusiva no Brasil. Formação de professores para a Educação Inclusiva. Necessidades educativas especiais. Altas habilidades e superdotação. Trabalhos pedagógicos com alunos portadores de paralisia cerebral. Hiperatividade. Autismo. O currículo inclusivo. Turmas multisseriadas e a diversidade. Reflexões sobre a Pedagogia da Qualidade Total. Políticas de ação afirmativa. Inclusão social.

Histórico da Educação Infantil; DCN para a Educação Infantil ? objetivos; RCNEI ? importância para o delineamento pedagógico da Educação Infantil; Características educacionais para a Educação Infantil;Planejamento pedagógico e atividades para a Educação Infantil; O professor de Educação Infantil e a formação para a prática pedagógica na Educação Infantil; A importância da formação integral da criança na etapa da Educação Infantil.

Histórico da Educação Inclusiva e da Educação Especial no Brasil; a relação da Educação Inclusiva entre prática e teoria; a preparação do professor frente ao trabalho com o aluno incluso; diferentes tipos de necessidades educativas; o planejamento e as adaptações curriculares.

O ensino de Ciências, em especial o de Física no Ensino Médio. Apresentação histórica do ensino de Ciências no Brasil, desde o período colonial até a discussão a respeito dos atuais Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+). Resolução de Problemas. Atividades Experimentais. História da Ciência como ferramenta no ensino de Física. Abordagem CTSA.

Desafios, limites e possibilidades da Educação Integral, na perspectiva da efetivação de uma política pública necessária no Brasil. Legislações, concepções, teorias, experiências e ideias a respeito do direito à educação aos estudantes matriculados na Educação Básica. Formação dos profissionais para a educação em tempo integral. Metodologias, conteúdos e estratégias para promover o aprendizado. Currículo integrado. Autonomia do gestor escolar. Espaços e tempos educativos.

Caracterização das Ciências Naturais: especificidades do conhecimento científico e do conhecimento cotidiano (senso comum); Concepções de ciências; Pressupostos epistemológicos do ensino de Ciências Naturais; O processo de ensino-aprendizagem das Ciências da Natureza: atualização e construção de alternativas metodológicas.

Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Parâmetros Curriculares Nacionais. Proposta Curricular do Estado de São Paulo. Paisagem. Espaço Geográfico. Relação Sociedade-Natureza. Rural e urbano.

Bases teóricas e conceituais da Geografia da População. As diferentes teorias demográficas. Caracterização da população mundial e suas desigualdades regionais. Métodos e técnicas de estudos populacionais. Organização espacial e população. Taxa de natalidade. Taxa de mortalidade. Desequilíbrios populacionais. As causas da existência das migrações do Brasil. Os efeitos da globalização sobre as migrações internacionais. Principais problemas das imigrações. Problemas raciais e étnicos e a xenofobia à nível mundial. Raças, etnias, povos, migrações. Imigrações. Formação da população brasileira e seus aspectos culturais e sociais. População e recursos naturais. A problemática do consumismo e os recursos naturais finitos. A migração como questão contemporânea no Brasil e no mundo.

Conceito, objeto e métodos da Hidrologia, Hidrografia e dos Recursos Hídricos. O ciclo das águas na atmosfera, no solo e no subsolo. As águas do escoamento superficial, subsuperficial e subterrâneo. Apropriação e o uso de recursos hídricos em diferentes sociedades. Legislações que regulamentam o uso das águas no Brasil. Política Nacional de Recursos Hídricos. Princípios de hidrologia aplicada ao saneamento: saneamento básico e poluição hídrica. Água no ambiente urbano e rural: uso dos recursos hídricos na indústria, agricultura e pecuária. Geração de energia: hidroeletricidade. Gestão Ambiental de Recursos Hídricos.

O estudo da distribuição, da evolução e dos movimentos populacionais e seus condicionantes socioespaciais. Aspectos da dinâmica espaço-populacional brasileira através da história até a atualidade. As relações entre cultura e espaço geográfico. Teorias da geografia política e aspectos gerais da geopolítica brasileira.

Semelhanças e diferenças entre a geografia política e a geopolítica. Concepção de Estado no idealismo e no materialismo. O Estado como entidade representativa da centralidade mundial. Importância do Estado e o seu papel político na periferia do sistema capitalista mundial. A democracia liberal e a nova ordem econômica mundial. Concepções geo-econômicas que explicam a economia mundial. Estudar as diferentes formas de produção e consumo, seus fluxos e demais espacialidades a nível mundial e nacional. Sistemas econômicos e a produção do espaço geográfico. Teoria e método em geografia industrial. Fatores de localização industrial. Estrutura do espaço industrial. Indústria e recursos naturais. Organização espacial da atividade industrial no Brasil e no mundo.

Conceito de Região; Divisão Regional do Brasil (IBGE e Complexos Regionais: Amazônia, Centro-Sul, Nordeste); Planejamento Regional. A regionalização do território brasileiro. O Estado e o planejamento regional. A regionalização oficial do IBGE e outras propostas de regionalização. Os contrastes regionais brasileiros. Estudos sobre a organização das regiões: caracterização social, econômica, cultural, política e ambiental.

Perspectivas teóricas e metodológicas. A propriedade da terra. A formação histórica do espaço agrário brasileiro. A renda fundiária, o agronegócio e a produção brasileira de grãos. Estrutura agrária. Os movimentos sociais. A pequena produção, a reforma agrária e luta pela terra no Brasil. Novas ruralidades e relação campo cidade. Instituições e políticas públicas para o desenvolvimento rural.

Conceitos iniciais de Geografia Urbana; Desenvolvimento da Geografia Urbana; Processo de formação e urbanização das cidades; Estudo do crescimento das cidades; As relações econômicas no processo urbano; Planejamento e políticas urbanas; A produção do espaço urbano e das redes urbanas; Urbanização e Sustentabilidade.

Visão integrada da gestão de projetos. Gestão de Tecnologia da Informação. Auditoria de software. Planejamento e gerenciamento de software. Métricas/Medidas de Software. Metodologias, métodos e aplicativos de gerência de projetos.

A Gerência de Marcas no contexto da organização de Marketing; Fundamentos do conceito de marcas; Histórico da utilização de marcas; O Marketing de experiência; A inovação em produtos ;Etapas para lançamento de novos produtos ;O ciclo de vida do produto ;Estratégia para o ciclo de vida dos produtos; Análise do portfólio de produtos.

Conceitos de empresas atacadistas e varejistas e suas relações dentro da cadeia de distribuição. Aspectos do ambiente competitivo importantes para empresas comerciais. Tipos de concorrência enfrentados por empresas desses setores. Processos sociais e psicológicos do consumo e da compra de clientes empresariais e comerciais. Principais modelos de sistemas de informações e métodos para a realização de pesquisas. Operações e preços no gerenciamento de empresas atacadistas e varejistas. Funções de marketing e vendas no contexto de empresas comerciais. Apresentação das lojas, sua localização e layout. Marca e imagem de empresas atacadistas e varejistas. Modelos estratégicos para empresas atacadistas e varejistas encontrarem opções de atuação em determinados mercados.

Conceitos básicos de transporte, modais de transporte e sua gestão. Infraestrutura de apoio e infraestrutura viária necessárias para sua operacionalização. Planejamento, organização e controles do gerenciamento dos modais de transporte. Tipos de modais de transporte e como geri-los dentro dos critérios de eficácia e eficiência. Aspectos gerenciais relacionados ao transporte em seus diferentes modais. Panorama brasileiro e mundial na utilização dos diferentes modais, legislação regulatória da operação multimodal, características da operação intermodal e operações de transbordo entre os mesmos modais. Operações especiais de transporte. Técnicas organizacionais de roteirização e monitoramento das cargas, sistemas de carregamento e análise dos operadores intermodais em suas operações especiais de transporte.

Parâmetros da Água e do Solo; Indicadores de qualidade previstos na legislação e órgãos competentes; Técnicas e Métodos de redução de impactos ambientais em recurso hídrico e solo; Metodologias de tratamentos de águas; Conservação da água e do solo e educação ambiental; Comitês de bacias hidrográficas; Plano de macrodrenagem urbana.

A relação entre homem e natureza. Direito Ambiental no Brasil. Sistema Nacional do Meio Ambiente (Sisnama). Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA). Matrizes energéticas e seus danos ao meio ambiente. Impactos ambientais e licenciamento ambiental. Relatório de Impacto Ambiental (Rima). Princípios de sustentabilidade e desenvolvimento. Políticas públicas de desenvolvimento sustentável. Gestão participativa e ambiente. Ações ambientais globais.

Introdução à logística. Gestão de armazéns e centros de distribuição. Estratégias das áreas de compras e produção. A gestão da logística enxuta. Conceito e aplicabilidade da curva ABC de estoques. Os custos logísticos. Os modais de transportes. Seleção, desenvolvimento e homologação de fornecedores. Conceito e aplicabilidade dos indicadores de desempenho. Tecnologia da informação aplicada à logística. Conceito e aplicabilidade da logística internacional. Estudos de casos e a logística do futuro.

Sistemas de Informação; Sistemas Integrados de Gestão; Gerenciamento do Relacionamento com Clientes; Internet e Modelos de Negócios; Inteligência de Negócio e Gestão do Conhecimento; Controle Estratégico.

A disciplina pretende estudar a importância dos meios de comunicação e suas implicações no ambiente escolar. As transformações ocorridas na educação a partir da implementação das novas tecnologias.

Conceitos fundamentais sobre a informação e sua gestão nas empresas. Sistemas de comunicação e sua importância no atual modelo global. Internet, VMI e EDI nas empresas e entre empresas na otimização da comunicação na cadeia produtiva. Comércio eletrônico entre empresas e destas com os consumidores. Fluxo físico e de informação da cadeia de suprimentos, identificando os tipos de relacionamentos entre os diversos elementos dela. Conceito de pedido perfeito, obtido a partir da execução correta de todas as atividades das etapas do ciclo de pedidos. Processamento paralelo e sequencial para pedidos agrupados em lotes ou com agregação parcial. Benefícios financeiros e operacionais de uma gestão de otimização na consolidação de embarque. Importância de rastrear pedidos e produtos na cadeia de abastecimento. Ferramentas para a gestão do ciclo de pedido e aplicação prática de indicadores de desempenho. Gerenciamento eficiente do relacionamento entre clientes e fornecedores.

Cenários econômicos. Ética em gestão de alto desempenho. Inteligência organizacional. Ferramentas administrativas para tornar a empresa competitiva. Psicologia da gestão de talentos. Gestão do capital humano. Metodologia da construção do pensamento estratégico e do envolvimento do corpo social nos resultados da empresa. Formas de modernizar a empresa e gerenciar equipes, com melhores resultados. Construindo equipes de alta performance. Melhores práticas de liderança corporativa. Inovação em produtos e serviços. Desenvolvimento da competência gerencial. Método da atração e proximidade dos níveis organizacionais, do relacionamento interno e do investimento em capacitação e treinamento. Técnicas, ideias e ferramentas para as fases de diagnóstico, implantação e treinamento. Consciência estratégica e gestão da mudança.

Evolução da qualidade e seus principais idealizadores/pensadores. Bases dos mais modernos instrumentos de gestão. Abordagens da qualidade, princípios da qualidade e sistemas de gestão da qualidade. Atividade logística (qualidade em ambiente de serviços). Principais características do processo de prestação de serviços e sua interação com a gestão da qualidade. Ferramentas da qualidade na literatura, utilizadas por empresas de vários tipos e portes. Teoria da gestão da qualidade. Funções de uma organização: desenvolvimento de produto, projeto, recursos humanos, terceirização, suprimentos e qualidade de vida no trabalho. Integração de sistemas certificáveis de gestão da qualidade, meio ambiente, saúde e segurança no trabalho, destacando a sinergia da gestão conjunta dos sistemas baseados nas normas ISO 9001, ISO 14001 e OHSAS 18001. Principais funções da logística e sua relação com os elementos da qualidade.

Qualidade centrada e julgada pelo cliente. Atributos básicos da qualidade total. Normas, sistemas e certificação da qualidade. Avaliação da qualidade e do desempenho dos processos. Ferramentas do aperfeiçoamento contínuo.

Conceitos e definições de qualidade, Programa 5s e aplicação, ISO, entrega de serviços turísticos e pós-venda.

Aspectos gerais da armazenagem (motivos que levam à formação de estoques, conceitos básicos e classificações relacionadas). Funções da armazenagem (atividades que a compõem e formas como se relacionam entre si). Movimentação de produtos. Princípios que conduzem o armazém a um melhor resultado, equipamentos e novas tecnologias relacionadas. Acondicionamento de produtos (técnicas de unitização para aumentar o desempenho dos armazéns). Embalagens (materiais, conservação e características).

Direitos do cidadão no processo de fiscalização de obras e serviços públicos. Como os recursos arrecadados com os tributos são aplicados na sociedade. Contratos administrativos e os preceitos legais que os regulamentam. Características, requisitos e formalização dos contratos. Contratos de gestão versus termos de parceria. Conceito e abrangência de controle nos contratos. Características e Controle pelos Tribunais de Contas. Controle judicial. Áreas de atuação e limitações do Ministério Público. Conceito, funcionamento e crimes na Lei n. 8.666/1993.

Introdução à Gestão de Custos; Métodos de Custeio; Custos Industriais; Ponto de Equilíbrio; Teoria das Restrições; Formação do Preço de Venda; A Influência dos Impostos nos Custos e nos Preços.

Função da logística na gestão dos estoques e nas operações industriais. Finalidade, conceitos, métodos, técnicas e procedimentos da logística. Histórico, conceitos, virtudes e área de atuação (cadeia de suprimentos) da tecnologia logística. Logística de suprimento, de produção, de distribuição e componentes do sistema logístico. Análise das fases da cadeia de suprimento envolvidas com a logística. Análise do sistema de informação em uma empresa (níveis de fluxos de informação que ocorrem e promovem a integração dos processos e agentes envolvidos). Processamento, desenvolvimento, atividades e importância do pedido na cadeia de suprimentos. Administração dos transportes pela logística em uma empresa, sua importância, as decisões, as tecnologias aplicadas e os custos. Objetivos da armazenagem, planejamento de um armazém, funções de armazenagem e operações envolvidas. Principais atividades de manuseio e movimentação, benefícios, equipamentos, embalagem e unitização. Aplicação da logística reversa, suas razões, implantação e fatores importantes.

Administração da Produção; Projeto em Gestão da Produção em Produtos e Serviços; Projeto da Rede de Operações Produtivas; Gestão de Estoques; Gestão da Qualidade; Gestão da Capacidade; Características das Operações em Serviços; Integração das Operações Logísticas; Recursos Logísticos; Gerenciamento da Logística Empresarial; Logística Reversa.

Principais teorias, conceitos, objetivos e ferramentas do marketing global, dentro do processo da gestão mercadológica. Marketing como filosofia de administração de negócios e como estratégia integradora de mercado, tendo como suporte o composto de marketing, o marketing estratégico e as orientações focadas no cliente. Foco no mercado e no comportamento do consumidor e em seus desejos. Construção de uma nova marca e a geração de valor. Segmentação de mercado e posicionamento diante da concorrência. Ferramentas para organizar e compilar dados em um sistema de informações de marketing. Importância do planejamento estratégico na gestão de marketing.

Introdução à gestão da produção e operações. Evolução histórica da gestão da produção e operações. Estratégia de produção e operações: A Estratégia de operações. Gestão de serviços. Movimentação de materiais, logística e a relação entre os elos da cadeia. Redes de operações. Previsão de demanda. Gestão de estoques.

Noções básicas de recursos humanos. Planejamento estratégico da gestão de pessoas em um ambiente dinâmico. Seleção de pessoas. Aplicando pessoas. Orientação das pessoas. Modelagem de cargos. Programas de incentivo. Desenvolvimento de pessoas e de organizações. Mantendo e monitorando pessoas. O futuro da gestão de pessoas

Relação interpessoais. Planejamento estratégico de recursos humanos. Processo de recursos humanos. Recrutamento e seleção de pessoal. Dinâmicas de grupo. Cooperação e competição. Motivação nas organizações. Gestão de cargos e salários. Comunicação e suas interfaces. Importância do feedback. Gerenciamento de conflitos. Aspectos de liderança. Mudanças no ambiente de negócios. Gestão estratégica de pessoas nas organizações.

Ciência política: evolução do conceito. Contexto mundial no final do século XX. Contexto político brasileiro. Contexto nacional da Educação nas décadas de 1980 e 1990. Conquista da cidadania plena. Democracia como ideal político. Governabilidade e globalização.

Gestão da Tecnologia e Inovação; Significado e Papel da Tecnologia; Conceitos de Gestão da Tecnologia; Padrões e Evolução Tecnológica; Aspectos Organizacionais e de RH; Ligando a Estratégia aos Negócios; Difusão de Tecnologia; Comportamento Organizacional frente a novas tecnologias. Inovação.

O produto e o mix de produtos (níveis, hierarquia, classificação e mix). Decisões de linha de produtos (análise de linha, extensão de linha, modernização de linha, decisão de marca, estratégia de marca e reposicionamento). A natureza dos serviços (categoria e características dos serviços). Estratégias de marketing (gerenciamento da diferenciação, da qualidade e da produtividade dos serviços). Estratégia de serviços pós-venda. Principais tendências nos serviços a clientes.

Definição de projeto. Etapas e ciclo de vida do projeto. Custos do projeto. Definição dos objetivos e necessidades do projeto. Gestão, controle e cronograma do projeto. Análise do mercado, de risco e escala do projeto. Estudo de viabilidade.

Novas regras de competição no mundo contemporâneo e características do mercado. Novo perfil dos consumidores. Ética e responsabilidade. Aprendizado e autodesenvolvimento permanentes. Satisfação dos clientes. Trabalho em equipe. Identificação do perfil do cliente. Necessidades e expectativas dos clientes. Importância do pós-venda. Situações que irritam o cliente. Tipos de clientes. Como reconhecer o cliente difícil e lidar com ele. Proatividade. Teleatendimento e relacionamento com os clientes. Prevenção e administração de conflitos. Fidelização de clientes. Como fazer um bom atendimento.

Administração e cargos e salários. Planejamento de carreiras. Remuneração / avaliação por habilidades e por competências. Estrutura/planos de cargos. A relação entre motivação e remuneração. Salários. Benefícios. Participação nos lucros. Carreira. Política salarial. Temas emergentes na administração de cargos e salários.

Conceitos de crédito e riscos de crédito. O problema da inadimplência. Identificação de garantias para viabilizar operações de crédito. Avaliação de empresas de modo a definir limites de crédito. Avaliação de pessoas físicas para definir limites de crédito. Riscos de crédito de pessoas físicas e jurídicas. Fundamentos e princípios da análise de crédito. Análise de operações financeiras envolvendo riscos de crédito. Elaboração e emissão de pareceres sobre crédito

A gestão do espaço educacional. Participação da comunidade na gestão escolar. Gestão contemporânea: sistemas, escolas e projetos. A gestão enquanto uma ação integrada e democrática. Uma nova perspectiva da gestão de sistemas educacionais. A gestão futura da escola e de projetos desenvolvidos em espaços não formais.

Elementos de Tecnologia e Inovação: conceitos, planejamento. Etapas básicas e processos fundamentais da Logística. Inovação Tecnológica na Logística de Suprimentos. Inovação Tecnológica na Logística Industrial. Inovação Tecnológica na Distribuição Física de Produtos. Inovação Tecnológica em aspectos ambientais na Cadeia Logística.

O que são Organizações do Conhecimento. A Gestão do Conhecimento e sua ação para a melhoria do desempenho organizacional. As principais práticas de Gestão do Conhecimento nas Organizações. Estratégias para a criação e o compartilhamento do conhecimento. Pensando estratégias para a Transferência do Conhecimento. Práticas de Gestão do Conhecimento nas Empresas e no Serviço Público. O Diagnóstico de Gestão do Conhecimento nas Organizações e o Mapeamento das Práticas de GC. Obstáculos para a implantação da GC. Elementos facilitadores da GC. Como instituir a Gestão do Conhecimento na Organização. A Gestão do Conhecimento e a Inovação nas Organizações. O Design Thinking como estratégia de inovação.

Gestão dos canais de distribuição como estratégia comercial. Estrutura dos canais de marketing, decisões de projeto, ambiente competitivo e participantes. Seleção, motivação e avaliação dos intermediários dos canais de marketing. Reconhecimento dos conflitos entre os interesses das empresas participantes. Interação entre os canais e outras variáveis do composto de marketing, como produto, preço e promoção. Como varejistas se posicionam no contexto de canal de distribuição. Estrutura, evolução, tendências, vantagens e desvantagens do marketing eletrônico como canal de distribuição. Importância dos atacadistas na cadeia de suprimentos, comparação entre atacado e varejo, crescimento e modelos de atacadistas, alto desempenho e tendências para este setor. Equipe cooperativa de membros do canal (logística). Definição, motivos para sua opção, vantagens e desvantagens da franquia. Variáveis do trade marketing mix e a frequência de sua aplicação nos canais de distribuição. Formas de negociação, ambiente de mercado, interações de vendas e tipos de vendedores nos canais de distribuição.

Retrospectiva Histórica do setor de tecnologia nas organizações e o novo cenário de governança em TI; A importância do planejamento estratégico de TI para a melhoria das organizações. Principais Metodologias de Governança em TI; Frameworks de Governança em TI ? COBIT e ITIL; Gestão de contratos em TI e Acordos de nível de serviço.

Gestão e organização do trabalho pedagógico: políticas públicas e projeto pedagógico. Gestão da educação e as políticas de formação de profissionais da educação. A administração da escola: o que vem a ser? Projeto político-pedagógico: a autonomia coletivamente construída na escola. Participação e gestão democrática escolar: conceitos, potencialidades e possibilidades de gestão democrática na educação. Modalidades de participação da comunidade escolar. Por uma nova organização do trabalho pedagógico: planejamento e avaliação educacional na contemporaneidade.

Fundamentos teóricos da gestão de pessoas. Relações sobre o comportamento humano no ambiente organizacional e/ou corporativo. Modo como as relações humanas ocorrem no ambiente escolar. Aspectos específicos da área educacional próprios da responsabilidade de seu gestor, como formação de equipe político-pedagógica, elaboração de seu projeto e diretrizes, perspectivas da gestão democrática, autonomia escolar etc. Autoridade do gestor escolar. Gestão colegiada. Gestão escolar e avaliação institucional.

Conceito de gestão e concepção de valor. Empreendedorismo e organizações que aprendem. Obter, gerir informações e comunicar. Planejar. Organizar. Liderar e dirigir: tomada de decisão. Controlar. Mudar e inovar. Análise ambiental e interna: SWOT. Estratégia e planejamento estratégico. Análise de desempenho: BSC. Marketing. Pessoas e recursos. Produção e serviços. Contextualização da gestão no milênio.

Conceitos básicos sobre armazenagem e sua importância no contexto logístico. Localização de instalações ao longo de uma cadeia de suprimentos. Armazém e a facilitação do fluxo lógico dos produtos. Projeto da distribuição interna do armazém. Influência do leiaute do armazém na eficiência da distribuição e na produtividade. Características construtivas para o projeto de docas de carga e descarga de mercadorias. Características físicas e critérios para a seleção de sistemas de armazenagem e de separação de pedidos. Equipamentos de movimentação de materiais na função manuseio, critérios de escolha e variedades. Entradas, saídas, operações e relacionamento de sistemas de gestão da armazenagem com outros sistemas da cadeia logística. Conceito, funcionalidades e importância de softwares de controle de armazéns para a gestão da cadeia de suprimentos. Funcionamento das embalagens. Metodologias de custeio. Questões de segurança durante o projeto de um armazém e desenvolvimento de atividades operacionais de uma estrutura logística.

Conceitos básicos de previsão da demanda; Métodos de previsão qualitativa, quantitativa, histórica e métodos causais; Processo de gestão das previsões; Benefícios e considerações gerais sobre previsão da demanda; Sistemas de planejamento avançado - APS Erros comuns de previsão; Introdução e conceitos fundamentais em estoques Natureza das previsões de estoques: espacial, temporal, irregular, regular, dependente e independente; Decisões sobre políticas de estoques: empurrados versus puxados. Forrester Efect; Classificação de estoques. Estoques de segurança. Custos de estocagem; Decisões de reposição (quando e quanto pedir): just in time, MRP etc.

Premissas do transporte na realidade brasileira. Necessidades do mercado no atendimento ao cliente. Modos de transporte disponíveis, suas vantagens competitivas e suas dificuldades em relação ao produto e ao desempenho custo-serviço. Desenvolvimento de uma rede de distribuição observando as necessidades dos clientes e as restrições do sistema. Principais operações especiais (vantagens e desvantagens, roteirização do transporte, otimização de custo). Desenvolvimento da embalagem na acomodação da carga. Principais componentes do custo de transporte e distribuição, relacionando com a competitividade em preço. Como medir e gerenciar as ferramentas aplicadas no custo de transporte. Gestão de pessoas nas operações de transporte. Manutenção de frota no transporte rodoviário em relação à elevada idade dos equipamentos em operação. Tamanho da frota e sua substituição com base em fatores econômicos. Principais documentos que organizam e fiscalizam o transporte no Brasil. Aspectos da composição do custo de transporte rodoviário de carga e concorrência. Roubo de cargas e medidas protetivas.

Gestão estratégica de pessoas. A evolução dos conceitos de gestão e RH. Análise do ambiente organizacional. Políticas de RH (cargos e salários, sistema de avaliação). Desafios (treinamento, desenvolvimento e educação). Análise de capacidades internas. A importância do RH para o desempenho dos indicadores da empresa/organização. Qualidade de vida no trabalho. Avaliação de resultados. Tendências e perspectivas da gestão de pessoas nas organizações.

Concepções de Estado e Sociedade Civil. A reformulação do conceito de ?Público?. Modelos de gestão e parcerias na Administração Pública. Privatização. Descentralização. Franquia pública. Terceirização. Convênio. Consórcio público

1. Definição de competências 2. Perfil do gestor nos tempos atuais. 3. Gestão do desenvolvimento de carreira por competências. 4.Modelos de gestão por competência 5. O mapeamento e a descrição das competências na gestão com pessoas. 6.As competências individuais e seu alinhamento nas organizações.

Conceito, objetivos e valores de governança corporativa; Instituto Brasileiro de Governança Corporativa - IBGC; Os códigos de governança e os níveis diferenciados de governança corporativa no Brasil; A governança Corporativa no mundo; Fiscalização do processo de governança; Modelos de estrutura de governança; Organização: delegação, centralização, descentralização, avaliação de desempenho, ordens e instruções administrativas por objetivos, organização e normas, conflitos e cooperação, negociação; Motivação; Comunicação.

A constituição do conhecimento histórico acerca da Antiguidade Oriental e Clássica. Fontes primárias e produção historiográfica sobre a Antiguidade: problemas e desafios. Aspectos culturais das sociedades do Oriente Próximo, Grécia e Roma.

Principais eventos históricos, tendências e instituições dos séculos XIX, XX e XXI que mais contribuíram para a conformação da sociedade na qual vivemos. Discussões econômicas do mundo industrial. Novos ânimos culturais do século XIX. Potências emergentes no alvorecer do século XX. Imperialismo. Segunda Revolução Industrial. Causas e consequências da Primeira Guerra Mundial. Os vários socialismos e suas origens. Revolução Russa. O desenvolvimento do capitalismo. A nova sociedade socialista e o desenvolvimento do comunismo. Ascensão do nazifascismo e do militarismo japonês. A Segunda Guerra Mundial e as consequências do conflito. Origens da Guerra Fria e a bipolarização do mundo. O fim do socialismo. Neoliberalismo e a era da globalização. Grupos terroristas e as guerras no Iraque e Afeganistão. Problemas demográficos e ambientais no século XXI.

Análise sobre a historiografia africana: fontes de pesquisa e os debates teórico-metodológicos. Estudo sobre a presença humana no continente africano e a história da África: da Pré-História à Antiguidade. Religiosidade africana: Orixás, Islamismo e Cristianismo. A dinâmica escravista no Continente Africano. A África no contexto da expansão mercantil. O processo de colonização e a diáspora africana nas Américas. Neolocolonialismo e a partilha da África. Os processos de independência.

Aspectos historiográficos que envolvem os conceitos de independência e colonização. Análise da crise do Antigo Regime e do sistema colonial. O Processo de Independência das colônias americanas espanholas. A Independência das colônias inglesas. As colônias do Prata: Argentina, Paraguai e Uruguai. Revoluções na América Latina. Questões metodológicas, conceituais e historiográficas om ênfase na história política e história cultural da América Latina Contemporânea. Debate sobre as possibilidades e limites da história do ?tempo presente?, tendo como foco a América Latina entre o final do séc. XX e início do séc. XXI.

O conceito de estética e a forma como foi pensada por expoentes do pensamento ocidental. Arte erudita x Arte popular. Arte e escultura rupestre no Ocidente e nas Américas. A arte entre as primeiras civilizações: do aspecto aurático à busca da beleza. Os estilos da arte medieval e sua relação com a evocação do sagrado. O Renascimento e o desenvolvimento da autonomia artística. A estética do rebuscamento e do exagero: o Barroco. Do Neoclassicismo ao Modernismo: a arte como expressão da sua própria realidade. Expressões pós-modernas.

A natureza do processo educacional através da História. O papel da educação nas diversas experiências sociais e culturais humanas. A concepção de educação clássica - Egito, Grécia e Roma na Antiguidade. Princípios da Educação na Idade Média: a educação religiosa. Transformações Educacionais: a Pedagogia Renascentista, o Humanismo e o Iluminismo. Educação nos séculos XIX e XX: a educação para o trabalho e para a democracia. Concepções e práticas educativas no Brasil em diferentes contextos. A educação no período colonial: a educação jesuítica e reformas pombalinas. As reformas no Império e as iniciativas republicanas na educação. A organização do sistema educacional brasileiro. A escola brasileira no período populista, a ditadura e os desafios da democratização social e escolar.

A Origem do idioma espanhol e a evolução da língua espanhola ou castelhana. Desenvolvimento linguístico desde o latim até aspectos linguísticos atuais em diferentes fases: Castelhano Medieval; Espanhol Clássico; Espanhol Moderno e Espanhol Atual. A língua espanhola e os aspectos históricos de conquistas territoriais. Estudo de especificidades de natureza linguística, nos aspectos históricos, geográficos, sociopolíticos e culturais relativos às comunidades falantes de língua espanhola.

As artes visuais são conhecidas desde que se tem registro da existência dos seres humanos. Esta forma de linguagem e expressão caminha em paralelo às civilizações sempre se adaptando e refletindo nossa vida e questões mais importantes. A partir do estudo das Artes Visuais, de maneira mais ampla, será possível conhecer sua História, formas, estética, críticas, modo de apreciação e criação artística.

Problematização dos aspectos políticos, econômicos e culturais da história do Brasil contemporâneo, partindo da década de 1930 até a atualidade. Impasses ocorridos nesse período e dados atuais sobre a sociedade brasileira. A questão da democracia e dos direitos humanos. Perspectivas de análises para a história contemporânea do Brasil.

Aspectos teóricos do estudo do Brasil moderno e contemporâneo. Análise das diversas articulações entre cultura, memória e identidade no Brasil. A construção do estado nacional republicano. As estruturas políticas e econômicas. As relações internacionais. Resistência e insurreições populares na Primeira República. Pensamento e movimentos sociais. O modernismo brasileiro. Tenentismo. A Ascenção de Getúlio Vargas.

Sociedades autóctones. Interpretações clássicas do projeto colonial. Ideologias e justificativas do trabalho cativo. Expansão de fronteiras. O Império Português Atlântico. O santo ofício no Brasil colonial. A economia: extrativismo e pecuária. Revoltas coloniais. A crise do antigo sistema colonial.

A América Portuguesa em tempos de Iluminismo; a questão dos impostos coloniais; as diferentes revoltas e ressurreições ocorridas no período e seus ideais liberais; o império napoleônico e seus efeitos no Brasil; a chegada da corte portuguesa na América; as transformações no Rio de Janeiro; elites x povo; o processo de Independência.

Estudo da História da Matemática como elemento articulador do processo ensino- aprendizagem da matemática, vinculando teoria e prática. Análise da construção do conhecimento científico-matemático. Reflexão sobre os temas fundamentais e os grandes nomes de cada época, construindo uma reflexão sobre a atual conjuntura da matemática como ciência. Estudo do desenvolvimento da Matemática nas diversas civilizações e sua conexão com fatos sociais e científicos. A matemática presente nas diversas culturas, especialmente na cultura afro-brasileira e indígena. O estudo da Matemática presente na natureza, visando a Educação ambiental. Atividades que possibilitem ao futuro professor a interação entre teoria e prática.

Introdução ao estudo da história medieval (conceito, cronologia, fontes e historiografia). Abordagens teóricas sobre os processos históricos constitutivos e característicos da sociedade feudal. As migrações e a nova organização do Ocidente. Organização do Império Carolíngio. Estrutura, dinâmica e desagregação do feudalismo. O Império Bizantino, o Mundo Árabe e a expansão muçulmana. Análise das diferentes fases que marcaram o desenvolvimento histórico das estruturas da Idade Média, desde o seu período formativo.

Aprofundamento da discussão historiográfica pertinente à História Moderna. Leitura e debate de obras clássicas da historiografia sobre a modernidade. A Europa Ocidental. O Renascimento cultural. Análise dos âmbitos cultural, político e social dos Estados modernos europeus. As revoltas e as revoluções. Pressupostos do Iluminismo. Influências da modernidade no processo de construção da história como ciência. Novos temas e novos debates historiográficos decorrentes da modernidade.

Papel da história nas sociedades contemporâneas; história moderna e contemporânea; Iluminismo; Revolução Francesa; práticas sociais que configuram as sociedades atuais; surgimento do capitalismo; movimentos sociais e luta de classes; exploração colonial; formas de política; sociedade e trabalho; Guerra Fria; globalização; neoliberalismo; tecnologia e dominação; arte e sociedade.

Processo de manutenção de pessoas. Ambiente de mudanças e seu impacto na administração de salários. Sistema estratégico de recompensas e incentivos. Recompensa como vantagem competitiva. Consequências de recompensas e punições no ambiente organizacional. Gestão de pessoas e gestão salarial. Sistema tradicional de cargos e salários (remuneração funcional). Métodos de avaliação de cargos. Evolução dos sistemas de remuneração. Remuneração como estratégia organizacional. Métodos de remuneração (variável ou flexível, por habilidade, por competência...). Plano de benefícios flexíveis. Benefícios como incentivos e recompensas.

Textos com exemplos retirados do cotidiano das empresas, tendo como objetivo aperfeiçoar a recepção e produção da língua, em nível básico; Revisão das estruturas gramaticais necessárias.

Objetivos dos PCN; Temas transversais e transversalidade; PCN e Educação Ambiental; Educação Ambiental e proposta curricular.

Os Sistemas de Informação de Mercado ? SIM e SSD; Pesquisas de Mercado; Integração e Uso da Informação; Formulação de Modelos; Benchmarking e Datamining.

Os elementos fundamentais da elaboração textual nos aspectos de estrutura e conteúdo; análise de textos diversos em diferentes graus de dificuldade.

Dar subsídios para os profissionais que atuarão como intérpretes de Libras, visando à formação de profissionais éticos, críticos e reflexivos quanto ao seu papel e sua prática de atuação junto à comunidade surda. Dar condições para o aluno aprender refletindo sobre as formas de atuação, redimensionando, deste modo, seu saber. Capacitar profissionais para atuarem em diversos espaços sociais.

Bases históricas. Abordagens clássica, humanistas e organizacional. Novas configurações organizacionais. Organização. Planejamento. Direção: comunicação, tomada de decisão, poder e autoridade. Controle e coordenação. As funções administrativas frente às novas tendências. Sistemas organizacionais. Processos organizacionais. Desempenho organizacional. Estratégias organizacionais. Relações inter-organizacionais e ambiente. Gestão organizacional frente aos novos paradigmas

Introdução aos conceitos gerais e aplicados da administração. Contextualização e evolução do pensamento da administração. A administração na sociedade do conhecimento. Pensamento e administração estratégica. Funções administrativas: planejar, organizar, dirigir e controlar.

Histórico. Tecnologias e aplicações de computadores. Introdução ao mercado de informática. Representação e processamento da informação. Sistemas de numeração. Unidade Central de Processamento. Memória. Sistemas de entrada e saída. Linguagens de programação.

História da educação física no mundo e no Brasil. Os significados da expressão educação física. Objetos de estudo da educação física. Múltiplas possibilidades profissionais para aqueles que optam por essa formação. Competências específicas do profissional de educação física. Ética na educação física. Políticas públicas em esporte e lazer.

Estudo e prática de aspectos linguísticos da língua inglesa através de conteúdos gramaticais selecionados com vistas à reflexão e discussão sobre a transposição desses conteúdos para o Ensino Fundamental e Médio.

Bases da Linguística. Regularidades na estrutura de uma língua. Uso versus norma. Disciplinas da Linguística. Linguística e ensino de Línguas. Linguística e fonoaudiologia. Linguística e computação.

O histórico da Psicopedagogia no Brasil; a Psicopedagogia como parceira nas instituições de ensino; atuação do psicopedagogo; relação entre a psicologia e a pedagogia numa visão multidisciplinar; as contribuições da psicopedagogia nas dificuldades de aprendizagem; contribuições da psicopedagogia nos processos de ensino e de aprendizagem.

Evolução histórica da segurança pública. Ideologias da segurança pública. O direito fundamental à segurança pública. Dever de segurança pública e serviço público de segurança pública. A polícia como (apenas) um dos órgãos de segurança pública. Divisão Polícia Administrativa x Polícia Judiciária.

Especificidades do conhecimento histórico e do ofício do historiador. Desafios do historiador: veracidade, temporalidade, objetividade, memória, alteridade. Construção do conhecimento histórico.

Definição e trajetória histórica dos jogos, brincadeiras e brinquedos na Educação Infantil; papel do jogo no desenvolvimento da criança; diferentes teorias sobre os jogos infantis; o jogo e o brincar inserido no currículo da Educação Infantil; aspectos dos jogos, brincadeiras e brinquedos no processo de aprendizagem e a construção do conhecimento.

Conceito de Alteridade e a relação com a diversidade. A diversidade na legislação educacional. A inclusão na educação. Políticas Públicas na Educação no Campo, na educação em Tempo Integral, na educação Indígena e na educação de Pessoas Portadoras de Necessidades educacionais. Projeto Político ? Pedagógico com vistas à diversidade.

Direito urbanístico. A constituição da questão urbana no Brasil (questões políticas, governamentais, sociológicas e econômicas). Planejamento urbano. O Estatuto da Cidade. Mobilidade urbana. Violência urbana. O financiamento do espaço urbano no país. Reforma urbana.

As normas na legislação trabalhista e suas definições. Admissão e demissão de funcionários (contrato de trabalho/ documentos/ tipos). Indenizações. Trabalho especial. Estabilidade. Medicina e segurança. Sindicatos e categorias. Legislação trabalhista, fiscal e tributária. FGTS. Danos morais. Folha de pagamento (cálculo, horas extras, 13º salário, licenças, férias, adicionais e encargos).

Resgaste histórico da trajetória da educação brasileira, desde a Constituição Federal de 1988 até a atualidade com as Políticas Nacionais de Educação (PNE 2014-2024). Tensões, contradições, continuidades, adaptações e rupturas que caracterizam as políticas educacionais de diferentes períodos. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96). Legislação educacional no âmbito nacional: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental; reforma do Ensino Médio; Base Nacional Comum Curricular; Plano Nacional de Educação.

Conceito de Direito e Estado. O ordenamento jurídico. Atividade empresarial. O empresário e as obrigações das empresas. Estabelecimento empresarial e nome empresarial. O empresário e os direitos dos consumidores. Sociedades empresariais, aspectos gerais: conceito, elementos, distinção, classificação, constituição, disciplina das relações com terceiros e dos sócios entre si e para com a sociedade. Constituição das sociedades contratuais. Transformação, incorporação, fusão e cisão. Dissolução e liquidação das sociedades nacional e estrangeira. Direito falimentar.

Principais direitos dos trabalhadores empregados e principais obrigações devidas pelas empresas. Fase inicial do vínculo empregatício. Hipóteses permitidas de contratação e peculiaridades de cada contrato de trabalho. Obrigações a serem observadas pela empresa contratante e pelo empregado referentes à duração de trabalho. Duração dos intervalos e repouso semanal remunerado. Conceitos de remuneração e salários. Horário noturno. Obrigações em relação às férias e ao 13º salário. Folha de pagamento, contribuição previdenciária e depósito de FGTS. Regras vigentes para o processo rescisório. Homologação rescisória, pagamento da rescisão contratual e indenizações. Rescisão contratual por justa causa.

Conscientização sobre estratégias de leitura em língua estrangeira e estudo da organização textual e elementos linguísticos predominantes em alguns textos autênticos em língua inglesa selecionados. Reflexão sobre a escolha de materiais e as atividades para trabalhar a disciplina na Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio).

Abordar temas como a definição do sujeito surdo, as mudanças ocorridas nos últimos tempos que visam à inclusão e o reconhecimento da Libras como língua. Ensinar os principais sinais da Libras.

Ensinar os principais sinais da Libras.

Quadro de análise do estado da cultura letrada no Brasil. Concepção de letramento e os diferentes sentidos subjacentes às medidas censitárias de níveis de competência no uso da leitura e da escrita.

Conceitos de língua e linguagem. A Libras como língua. Aspectos da língua de sinais e sua importância histórica e cultural. Fenômenos linguísticos específicos das línguas de sinais. Introdução aos aspectos linguísticos na Libras: fonologia, morfologia, sintaxe. Diferenças e similaridades entre a Libras e a Língua Portuguesa. Breve histórico do Sistema Braille. Características do Sistema Braille. Instrumentos utilizados para a escrita. Estimulação essencial e Braille. Importância do Braille enquanto recurso didático. Inclusão e socialização da pessoa com deficiência visual. Utilização do Braille em práticas pedagógicas inclusivas. Políticas públicas de inclusão da pessoa com deficiência visual.

Liderança na era das competências. Competências fundamentais para o exercício da liderança. Organizações exponenciais. Motivação como ferramenta da liderança. Trabalho em equipe. Equipes de alto desempenho. Fatores responsáveis pela formação, manutenção e desenvolvimento de equipes de alto desempenho. Gestão e avaliação de equipes. Liderança e sucessão. 360° de influência (liderança).

Aspectos conceituais da surdez e das línguas de sinais. Políticas educacionais para surdos: aspectos históricos e legais. Sobre as línguas de sinais e os artefatos culturais da comunidade surda. Aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Comunicação básica em Libras. Educação bilíngue para surdos.

Relação entre língua, linguagem e cultura. Uso da linguagem e escolhas linguísticas. História, evolução e estado atual da língua inglesa. Inglês como língua global: seus aspectos sociais, históricos, políticos, geográficos, econômicos e culturais. Papel da internet na disseminação do inglês. Papel do inglês no ensino de línguas estrangeiras no Brasil. Influência da cultura no aprendizado da língua inglesa.

Desenvolvimento da proficiência de leitura em língua espanhola com vistas ao atendimento das necessidades básicas de compreensão de textos de diversos gêneros a nível instrumental, enfocando o domínio dos elementos e ou categorias gramaticais necessários à prática da compreensão textual.

Diferença entre fonética e fonologia. Ciclo de produção da voz. Sons das consoantes e das vogais. Notação para os sons da fala.

Frase e oração; termos da oração; período simples; a paráfrase.

Conceituação de morfossintaxe; classificação morfológica das palavras; o estudo da sintaxe; o estudo dos termos da oração; o estudo sintático do período composto; emprego dos conhecimentos sintáticos na construção do texto.

Matrizes epistemológicas da formação da consciência humana e da linguagem. O pressuposto histórico-social da existência como fundamento do pensamento e da linguagem. As decorrências da concepção teórica da cognição na teoria e na prática pedagógicas.

A linguagem é um instrumento poderoso para que a nossa mente possa operar, ela está viva na nossa mente.

Panorama da literatura brasileira: principais movimentos literários e escritores mais importantes. O texto literário como objeto estético e social. Origens da literatura brasileira e a construção de uma identidade nacional. Literatura de informação e jesuítica. Características do Barroco brasileiro. Arcadismo no Brasil. O Romantismo e o surgimento de uma literatura nacional: poesia, prosa e dramaturgia romântica. Principais características do Realismo brasileiro e autores de destaque. O Naturalismo no Brasil. Características do Parnasianismo e principais poetas parnasianos. Decadentismo e Simbolismo no Brasil. Pré-Modernismo e os antecedentes da Semana de Arte Moderna. Movimentos de vanguarda europeia. A prosa dos anos 30. Tendências modernas e contemporâneas na literatura brasileira. A presença do afro-brasileiro e do indígena na construção de uma identidade e de uma literatura nacional.

Transição do modernismo para o período contemporâneo; produção poética e ficcional a partir da década de 1950.

Literatura de informação e literatura jesuítica no Brasil Colônia. Características do Barroco e Barroco no Brasil. Neoclassicismo e uma nova estética. Arcadismo no Brasil. Pressupostos filosóficos do Romantismo e principais características da literatura romântica. Romantismo brasileiro. Principais características do Realismo. Realismo no Brasil. Naturalismo: principais características e influências ideológicas. Naturalismo no Brasil. Características do Parnasianismo. Parnasianismo no Brasil. Origens e fundamentos do Simbolismo e suas principais características. Simbolismo no Brasil.

Pré-Modernismo e os antecedentes da Semana de Arte Moderna. Movimentos de vanguarda europeia. A Semana de 1922 e seus principais manifestos. Obras dos principais poetas e autores do Modernismo. A prosa dos anos 30. O ensaísmo social. A Geração de 45. A ficção depois de 45 ? romances experimentais.

Contexto histórico no pós-guerra. Vertentes estéticas modernistas. Influência das artes plásticas na literatura contemporânea. Pós-modernismo na literatura. Poesia brasileira contemporânea. Poesia visual e poesia concreta. O teatro no Modernismo e os rumos do teatro brasileiro contemporâneo. Contos, crônicas e micronarrativas na contemporaneidade. A mulher na literatura. Tendências do romance contemporâneo.

A literatura como fenômeno social e conjunto de produtos sociais; o desenvolvimento da literatura comparada no contexto dos estudos literários; leitura crítica de obras literárias relacionadas entre si e com outras artes.

Primeiras produções literárias e culturais brasileiras. Relação passado/presente na interpretação do imaginário brasileiro.

Estudo, análise e reflexão dos principais autores (americanos, canadenses, ingleses e sul-africanos) que escrevem em língua inglesa. A transposição das obras literárias e dos valores e ideias de seus autores para outras expressões artísticas como o teatro e o cinema na era contemporânea.

Funções da leitura. O papel do leitor. Relações entre leitura e literatura. A importância da literatura na infância. O prazer da leitura.

Introduzir o aluno à história literária da Inglaterra, passando por um arco cronológico que vai dos primórdios da literatura inglesa no período-saxão até a época do Pós-modernismo. A disciplina aborda os primeiros contatos com autores e obras expressivas da literatura inglesa, situando-os em seu contexto histórico especificando as principais correntes filosóficas e científicas de cada época. Considerada uma das mais ricas do mundo a literatura inglesa será tratada com a profundidade necessária abordando os principais poetas, romancistas e dramaturgos de toda a história.

Contexto histórico e literário da Roma Antiga. Gêneros literários: lírica, épica, comédia, tragédia. Obras clássicas da literatura latina. Retórica na Antiguidade. Oratória. Modalidades poéticas didáticas. Origens e funções da sátira.

Literatura Norte-Americana retrata a cultura histórica e social dos Estados Unidos. O Estudo inicia com a saída dos peregrinos da Inglaterra e o estabelecimento das 13 colônias passando em seguida pela consolidação dos Estados Unidos, o período da Guerra Civil, o romantismo e o realismo. Já no século XX, os novos estilos literários mostram uma das fases mais expressivas e representativas para o reconhecimento da escrita literária Norte-Americana traçando um panorama dos valores, formas de expressão e visão de mundo do ?homem norte-americano? e da formação da identidade desta nação.

Diferentes manifestações literárias do medievo ao início do século XX, a saber: Trovadorismo (1198-1418), Humanismo (1418-1527), Classicismo (1527-1580), Barroco (1580-1765), Arcadismo (1756-1825), Romantismo (1825-1865), Realismo (1865-1890), Simbolismo (1890-1915), Saudosismo (a partir de 1912), Modernismo (a partir de 1915).

Estudo crítico-produtivo das principais manifestações canônicas do Romantismo (1825-1865) e do Realismo (1865-1890) na literatura portuguesa. Contextualização histórica do século XIX. Ultrarromantismo. Questão Coimbrã. Estudo das obras dos principais romancistas e poetas da época.

Parâmetros primordiais da transição da literatura portuguesa da fase modernista para o período contemporâneo. Princípios norteadores da construção identitária da literatura africana de língua portuguesa. A tradição oral na literatura africana. A poesia de Sophia de Mello Breyner Andressen. Pressupostos teóricos das revistas portuguesas Claridade e Certeza. Poesia africana contemporânea: Arlindo Barbeitos, José Luís Mendonça, Ruy Duarte de Carvalho, Eduardo White, Luís Carlos Patraquim, Agostinho Neto, José Craveirinha. A narrativa de autores portugueses e africanos contemporâneos: José Luandino Vieira, Agustina Bessa Luís, Lídia Jorge, José Saramago, Mia Couto e José Eduardo Agualusa.

Discute as concepções de leitura, literatura e aprendizagem. Aborda a leitura na escola, o professor- leitor, a formação do leitor e o papel social da leitura. Apresenta a contação de histórias, o jornal em sala de aula, a história da literatura infantil, poesia e música, as narrativas da tradição e os contos de encantamento. Finaliza com a discussão de projetos de leitura na escola e a biblioteca escolar.

Conhecer os princípios teóricos e práticos que orientam as várias linhas de abordagem psicomotora; apreender os processos históricos que fundamentam os marcos teóricos dessas diversas linhas; analisar a inserção da Psicomotricidade e suas diferentes perspectivas no campo educacional e psicopedagógico; conhecer a relação entre: o movimento e a criança; o desenvolvimento motor e as múltiplas inteligências; reconhecer a dança, a expressão dramática e a criatividade como possibilidades a serem desenvolvidas no sujeito psicomotor.

Fundamentos do marketing de serviços. Características dos serviços. A importância do marketing de serviços. Diferenças únicas entre bens e serviços. Busca da satisfação do cliente. Criando valor por meio dos serviços. Tipos de consumidores e serviços de negócio (ambientes: econômico, sociocultural, político-legal, tecnológico e competitivo). O composto de marketing para empresas prestadoras de serviços. Estratégias de marketing de serviços. Precificando serviços. Marketing de serviços integrado

Planejamento de marketing digital: a nova economia digital, segmentação e análise de mercado. A internet como estratégia de marketing. E-business: conceituação, planejamento e promoção. Ferramentas de avaliação de desempenho na internet. Novas mídias e novos profissionais do marketing digital.

Definição de marketing pessoal. Valorização da imagem. Qualidade profissional e adoção de comportamentos de excelência. Regras básicas de etiqueta em ambientes formais. Desenvolver a autoconfiança, competência e credibilidade nos negócios. Conduta e ética. Entrando no mercado de trabalho. Comunicação visual, verbal e escrita.

Estudo dos conceitos gerais de marketing; Análise do planejamento estratégico voltado para o mercado; análise e definição de mercado de atuação, sistema de informação de marketing e segmentação e o composto mercadológico; Planejamento e desenvolvimento da comunicação integrada do marketing.

Fundamentos de matemática básica (potenciação, radiciação, razão, proporção, regra de três e porcentagem). Estudo dos conjuntos. Funções: gráficos e aplicações. Funções: outros modelos. Sequências progressões aritméticas e geométricas. Análise combinatória e probabilidades. Probabilidades - distribuições. Matrizes e Sistemas lineares. Funções polinomiais e aplicações. Limites. Introdução ao estudo da derivada.

O material de Matemática Elementar I apresenta os principais conceitos e conteúdos do Ensino Fundamental II, dessa forma auxilia o aluno a relembrar os principais conceitos matemáticos por meio de explicações pontuais e exercícios de fixação

Números naturais, inteiros, racionais e reais. Geometria e medidas. Tipos de gráficos. Funções. Logaritmos. Trigonometria. Progressão aritmética. Progressão geométrica. Sistemas lineares. Análise combinatória. Probabilidade. Porcentagem. Geometria espacial. Estatística. Circunferência trigonométrica.

Terminologia da Matemática Financeira. Juros simples e compostos. Compra à vista e a prazo. Tipos de taxas de juros. Desconto racional e desconto comercial. Renda e inflação. Índices de inflação do Brasil. Taxas de juros. Cálculo de tributos e de rendimento. Cálculos financeiros. Série de pagamentos. Sistemas de amortização. Avaliação de investimentos. Títulos de renda fixa.

Concepção e elaboração de materiais didáticos para a Educação a Distância, em diversas mídias. Design de materiais impressos, audiovisuais e interativos.

Introdução ao negócio imobiliário e gerenciamento de uma imobiliária. Agentes desse mercado: corretor de imóveis, imobiliária, proprietário, incorporador e construtor. Aspectos da profissão de corretor de imóveis (papel, futuro, qualificação, ética, relacionamento com clientes e remuneração). Aspectos relacionados ao mercado imobiliário, como marketing imobiliário, indicadores econômicos e planejamento estratégico.

Visão econômica e dos mercados financeiros e de capitais. Conceitos econômicos. Políticas econômicas. Sistema Financeiro Nacional. Mercados financeiros. Mercado de capitais. Segmentos do mercado de capitais. Aplicações financeiras. Investimentos das Sociedades Anônimas.

Aspectos pedagógicos e metodológicos da Educação Física Escolar. Conteúdos e objetivos da Educação Física na educação infantil e nos anos iniciais. Planejamento e avaliação do processo de ensino e aprendizagem na Educação Física.

Esta disciplina foi pensada e estruturada visando a criação de um material prático e único que poderá ser utilizado em qualquer área de atuação, servindo de apoio tanto para os alunos na elaboração de seus trabalhos como também para que docentes possam orientar seus próprios alunos. A abordagem prática desta disciplina foi adotada para que os alunos tenham acesso a um material atualizado e útil em sua formação, enfatizando a importância da construção e apresentação do conhecimento científico, de forma ética e de qualidade.

Compreender a educação e suas perspectivas no contexto cultural e histórico; conhecer as orientações das políticas educacionais inclusivas; discorrer sobre a percepção que se tem do lugar e da função do educador e do aluno com deficiência; verificar se esses saberes sustentam as propostas curriculares implantadas nas instituições escolares; discorrer e analisar as metodologias para o trabalho com as diferentes deficiências; refletir a prática pedagógica inclusiva.

Pressupostos e conceitos do conhecimento sociológico; natureza científica da sociologia; a sociologia no sistema escolar brasileiro; origem histórica da sociologia ? a modernidade; autores paradigmáticos.

Ciências sociais ao longo da história; produção sociológica brasileira; ciências sociais no sistema de ensino; ciências sociais na escola e na vida social; estratégias e alternativas pedagógicas; relação entre indivíduo e sociedade; fundamentos da sociologia da educação.

Promover a conscientização do (a) futuro (a) pedagogo (a) e/ou professor (a) dos anos iniciais e Ensino Fundamental l sobre a importância do ensino da arte na educação escolar. Compreender a articulação da arte como fenômeno sócio-histórico e cultural em constante transformação e como objeto de conhecimento de si mesmo e do mundo. Propiciar a construção de competências para ensinar arte, mediante orientações didáticas. As linguagens artísticas. A função da arte no desenvolvimento humano. A imaginação e os processos criativos. Os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil. O trabalho com a arte como atividade lúdica. Parâmetros Curriculares Nacionais para as séries iniciais do Ensino Fundamental. Contribuir para que o (a) futuro (a) pedagogo (a) conheça, posicione-se e saiba atuar educacionalmente no trabalho dos professores de Arte na educação escolar.

Contextualização e historicidade da geografia tanto enquanto ciência quanto como disciplina escolar. Os conceitos, categorias e temas que norteiam o estudo da geografia. As propostas curriculares para o Ensino Fundamental e Médio discutindo os pressupostos teóricos e práticas utilizadas para selecionar os conteúdos a serem trabalhados. O uso de materiais e estratégias complementares aos livros. Planejamento e avaliação no ensino de geografia.

Fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de Geografia. Metodologias, procedimentos didáticos e propostas curriculares para o ensino de Geografia no ensino fundamental. Formação de professores de Geografia no Brasil. Concepções sobre práticas de ensino. Avaliação no ensino de Geografia no ensino fundamental.

História e características da ginástica. Modalidades de ginásticas e seus fundamentos básicos. Capacidades e habilidades da ginástica. A ginástica segundo a BNCC e os PCNs. Aspectos didáticos e metodológicos do processo de ensino-aprendizagem da ginástica. Desenvolvimento de atividades específicas de acordo com a etapa de ensino.

A constituição da História como disciplina no contexto da educação escolarizada no Brasil. Relações entre saber histórico escolar e saber acadêmico. Conhecimento das atuais perspectivas teórico-metodológicas aplicadas ao ensino da História e suas implicações no processo educativo. A História nas propostas curriculares da educação básica. Alternâncias metodológicas e elementos didáticos no ensino de história. A elaboração e a regulamentação dos livros didáticos para o ensino de história. Diferentes linguagens e fontes no ensino de História. Projetos pedagógicos e oficinas para o ensino de história.

Metodologias e procedimentos didáticos no ensino de História no Ensino Fundamental. História do Ensino de História no Brasil. Estudos dos Parâmetros Curriculares Nacionais para História. A História e suas implicações no processo educativo. Análise da situação do ensino de História na realidade educacional brasileira no Ensino Fundamental.

Problematização das práticas educativas na escola de Ensino Médio. A História nas propostas curriculares do ensino médio. A relação entre métodos, metodologias, técnicas e a prática do professor de História no Ensino Médio e na Educação de jovens e adultos. Seleção de conteúdos, organização e elaboração/construção de materiais didáticos para o ensino de História no Ensino Médio.

Metodologias para o ensino de literatura, em diferentes abordagens; contexto histórico, estilos literários, canções, filmes, documentários, novelas e minisséries; relações da obra literária com o momento em que se insere; diálogos intertextuais; conexões entre a literatura e outras artes ou disciplinas.

Construção histórica dos ensinamentos das ciências humanas e naturais para crianças pequenas. A natureza e a sociedade na educação infantil: conceitos, objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação dos conhecimentos construídos pelas crianças. A relevância do profissional professor e de sua práxis nesse contexto. Propostas educativas coerentes com a faixa etária da educação infantil que priorizem vivências e reflexões sobre as ciências humanas e naturais. Embasamento teórico para o trabalho pedagógico com o eixo natureza e sociedade: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, Base Nacional Comum Curricular e Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil.

Historicidade da Educação Física. Noção de sujeito. Organização do trabalho pedagógico da Educação Física. Educação Física na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I, no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio. Jogos e brincadeiras na Educação Física. Educação Física e sua relação com a ginástica, as lutas, a dança e o esporte. Potencialidades das práticas corporais na formação dos sujeitos.

Método, metodologias e abordagens. Os diferentes enfoques comunicativos no ensino de língua espanhola. Diretrizes curriculares para o ensino de língua espanhola. Estratégias para o ensino das habilidades linguísticas em língua espanhola. O ensino da cultura hispano-americana e espanhola. Os materiais didáticos de língua espanhola. Atividades de aprendizagem on- e off-line. Planejamento de aulas e avaliação. Reflexões críticas sobre a docência da língua espanhola. Certificados oficiais.

Conceito de metodologia de ensino. Princípios metodológicos da Educação Ambiental. Temas a ambientais como temas geradores para a Educação Ambiental. Sugestão de atividades de Educação Ambiental. O papel do material didático na Educação Ambiental. Análise de projetos e experiências em Educação Ambiental.

Introdução à pesquisa científica. Ciência, método e técnica. Metodologia do trabalho científico. Definição de hipóteses e variáveis. Fundamentação teórica. Procedimentos de pesquisa. Cronograma e orçamento.

Conceitos e Aplicações; Análise Exploratória de Dados; Métodos de Estatística Descritiva Aplicados a Negócios; Probabilidade; Distribuições de Probabilidade; Amostragem; Estimação; Teoria da Decisão Estatística; Análise de Regressão e Correlação; Séries Temporais; Modelos para Previsão de Demanda.

Populações e amostras. Números índices. Distribuições de valores e classes de valores. Medidas de tendência central. Medidas de variabilidade. Introdução ao cálculo de probabilidade. Distribuições de probabilidade. Amostragem e distribuição amostral. O problema da inferência estatística.

Estatística como ferramenta para auxiliar no processo de tomada de decisão. Planejamento de estudo estatístico e análises básicas dos dados resultantes desse estudo. Principais conceitos utilizados em Estatística e técnicas básicas de análise de dados. Cálculo de medidas representativas da totalidade dos dados amostrais coletados. Introdução à probabilidade. Distribuições binomial, Poisson e normal. Estimação de parâmetros. Testes das hipóteses formuladas pelo pesquisador. Análise de correlação e medidas de associação. Análise de regressão.

Conteúdos matemáticos que buscam solucionar problemas concretos da gestão de negócios. Construção de modelos matemáticos para explicar os problemas apresentados. Revisão sobre sistemas numéricos e sobre operações com números reais. Teoria dos conjuntos. Estudo de intervalos. Conceitos de função e limite para o entendimento de cálculo diferencial. Estudo de limites de funções, conceito necessário para a definição de derivada. Papel do cálculo diferencial no estudo de fenômenos administrativos e econômicos.

Escolha e uso adequados dos meios, tecnologias, linguagens e formas comunica¬tivas para a Educação a Distância.

Conceitos básicos de qualidade. Qualidade Total nas organizações. Administração dos Sistemas de Qualidade. Enfoque da qualidade para o cliente externo. Abrangência da qualidade voltada para Recursos Humanos. Padronização dos processos educacionais.

A produção literária do modernismo brasileiro: a geração de 1920, a geração de 1945, as vanguardas poéticas dos anos 1950 e 60, grandes prosadores do século XX.

Conceito e importância da motivação. Políticas e práticas motivação na abordagem comportamental. Gerente como modelo de motivação. Sistemas organizacionais de recompensas (extrínsecas e intrínsecas). Influência do ambiente e sua relação com a motivação. Necessidades individuais e programa de motivação. Liderança no contexto político de poder e no contexto do trabalho. Comparação de abordagens teóricas de motivação e liderança. Teoria e pesquisa de traços de personalidade para os estudos da liderança. Estudos de Ohio e Michigan. Teoria das contingências. Caminho-meta de liderança. Modelo de liderança e participação. Liderança situacional de Hersey e Blanchard. Liderança transacional, transformacional, carismática, servidora, de nível 5 e baseada em valores. Princípios gerais das reuniões, como prepará-las e conduzi-las.

Do nascimento aos seis anos. Desenvolvimento infantil. A psicomotricidade e os objetivos da Educação Infantil. Atividades rítmicas.

Ação coletiva; identidades coletivas; paradigmas de interpretação dos movimentos sociais; movimentos sociais no Brasil; o conceito antropológico de cultura; identidades sociais: gênero, étnica, classe, religiosa, regional, nacional; cultura popular x cultura erudita; cultura x Estado: patrimônio cultural, povos indígenas, e remanescentes de quilombo.

Cruzeiros marítimos, companhias aéreas, companhias rodoviárias, aeroportos, portos, hidrovias, rodovias e legislação aplicada aos transportes.

Conceitos e definições de negociação. Fases da negociação. Gestão estratégica de vendas. Estruturação da equipe de vendas/remuneração. Gerenciamento de vendas. Análise de comportamento de vendedores/compradores. Metas definidas. Comportamento dos vendedores (Segurança na venda, postura e linguagem, motivação). Estratégias de conquista e manutenção de clientes. Promoções. Avaliação dos resultados.

Conceitos e princípios da negociação. Objetivos. Negociações entre organizações. Equipes de negociação (habilidades básicas). Negociações complexas. Estratégias e táticas de negociações. Ética. Perfil do negociador. O processo de mediação. Relações interpessoais e a importância da comunicação para a negociação. Negociação e relações econômicas. Negociação internacional.

Visão geral dos negócios eletrônico. Comércio eletrônico.Tipos de comércio eletrônico.Aplicações de comércio eletrônico.Estratégias de comércio eletrônico.Segurança no comércio eletrônico.Sistemas eletrônicos nas organizações e a Internet.Computação Social.

Introdução e Conceitos; Mercados Cambiais; Operações de Câmbio; Taxas de Câmbio e Cotações; Características das Operações de Câmbio; Exportação e Importação; Agências de Financiamento; Contratação de Operações; Liquidação das Operações.

Conhecimentos específicos de Direito voltados para o curso de Administração. Conceitos, ramos e fontes do Direito. A formação da lei. Personalidade e capacidade jurídica. Fato jurídico, ato jurídico e negócio jurídico. Contratos: objetivo, conceito, elaboração, efeitos e espécies. Extinção da relação contratual. Responsabilidade civil, prescrição e decadência. Princípios do Direito Administrativo. Sistema Administrativo brasileiro. Administração pública. Órgãos e agentes públicos. Desvio e abuso de poder. Atos administrativos. Tipos de licitação. Contratos administrativos e suas especificidades.

Trajetória histórica da educação. O que se deve entender por tecnologia. Informática na educação. Geração digital. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) aplicadas no Ensino Superior. TIC e o novo paradigma educacional. TIC para formação de professores em EAD. TIC para mediação pedagógica no ensino superior.

A ficção brasileira contemporânea: conto e romance; análise de obras de autores que representam as várias tendências da literatura brasileira contemporânea; vozes e gêneros alternativos.

Reflexão sobre o contexto das transformações que ocorrem nas instituições de ensino; exigência de múltiplas competências, habilidades e atitudes dos professores; relacionamento interpessoal e gestão de conflitos; planejamento estratégico e gerenciamento da carreira profissional; tecnologia a serviço da educação; formação continuada do professor; professor empreendedor.

Principais funcionalidades e recursos dos softwares de escritório; editoração de textos; formatação de textos; criação de tabelas; apresentação de slides; modelos de apresentações; planilhas eletrônicas; funções de cálculo automático (fórmulas); formatação de planilhas; gráficos; gerenciamento de dados; tabelas dinâmicas.

Estratégias básicas para bem organizar a comunicação oral. A especificidade da comunicação. Organização do diálogo. Marcadores conversacionais. Máximas conversacionais. Retórica Clássica e Nova Retórica. Relações com a mídia. Comunicação interpessoal. Princípios gerais das reuniões. Falar em público com segurança. Fundamentos de oratória. Improviso, timidez. Como fazer apresentações e preparar discursos. A arte do improviso.

Conceitos: Eventos e Feiras; Definindo Eventos: Empresas especializadas que participam e promovem eventos; Tipos de Eventos; Etapas de Planejamento da Organização de Eventos; Planejamento da Participação em Feiras; Atividades de Implementação, Controle e Avaliação na Organização de Eventos e Feiras; Planejamento e Administração Financeira de Eventos e Feiras; Marketing de Eventos.

As relações fundamentais do processo de trabalho docente (teoria/prática, conteúdo/forma, ensino e aprendizagem, professor/aluno e suas dimensões). Organização do trabalho pedagógico na educação básica (planejamento, rotinas e avaliação). Conteúdos, objetivos, métodos e técnicas de ensino e avaliação do processo ensino e aprendizagem. A Didática e as tendências pedagógicas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, os Referenciais Curriculares e a BNCC.

Introdução ao estudo da regionalização do espaço mundial. Teorias da organização do espaço mundial. As formas de regionalização do espaço mundial. A globalização e a regionalização do espaço mundial. Dinâmicas da organização do espaço mundial e seus agentes. Articulações, conflitos territoriais, internacionais e Estados Nacionais.

Origem e desenvolvimento da OSM, considerações gerais e conceituais, as características das organizações e a organização das atividades administrativas. Fundamentos de instrumentos de organização, sistemas e métodos. Redesenho de informações para um roteiro de diagnóstico organizacional. Sistemas administrativos, Estrutura organizacional, Departamentalização, Linha e Assessoria, Delegação e descentralização. Hierarquia. Análise e estrutura de sistemas. Métodos e organização do Trabalho. Instrumentos de desenho organizacional. Objetivo: Proporcionar visão geral da evolução e da importância da estrutura organizacional, o papel dos analistas de OSM, compreender e utilizar instrumentos e ferramentas para analisar e propor a estrutura mais adequada para obter o melhor desempenho de atividades.

Evolução histórica da orientação educacional. Ação orientadora e seus períodos de evolução histórica na educação brasileira. A orientação educacional e os valores no desenvolvimento institucional da escola. Ação da orientação educacional e a dinâmica do cotidiano escolar. Orientação profissional.

Plano Diretor. Os projetos técnicos e aprovação administrativa. A Regularização Fundiária no país.

Concepções de patrimônio cultural. A trajetória histórica das ações de preservação de bens culturais. Legislação e mecanismos de proteção do patrimônio cultural. Educação patrimonial e difusão cultural das instituições de preservação e de custódia de acervos. O profissional de História frente ao patrimônio cultural em situações de ensino.

Evolução histórica da Pedagogia. Tendências da educação brasileira. Organização do ensino brasileiro. Componentes do fenômeno educativo. Representação empreendedora de currículo. Empreendedorismo e empreendedor. O intraempreendedor. Áreas de atuação do empreendedor. Características do empreendedor. Autoconhecimento. Oportunidade e visão. Rede de relações.

Educação empresarial. Fundamentos da pedagogia empresarial. Planejamento em educação empresarial. Avaliação em educação empresarial. Execução e controle nos programas de educação empresarial.

Fatores e processos de formação do solo. Principais propriedades físicas e químicas dos solos. Classificações taxonômicas e utilitárias dos solos. Agentes do intemperismo nas diferentes regiões do globo terrestre. Cartografia de solos e suas aplicações em Ciências da Terra. Os solos e as atividades humanas.

Introdução ao pensamento científico. Os principais tipos de conhecimento. As posições da ciência moderna. Evolução da ciência e do pensamento científico no ambiente acadêmico. Os profissionais da educação e a importância do acompanhamento do trabalho científico da atualidade. A escola como local de conhecimento. Ciência como sistema de busca e produção de conhecimento. Aprendizagem em rede. Prática docente e gestão do conhecimento. Projeto científico.

Por meio da aproximação de duas ciências autônomas, a Sociologia e a Ciência Política,a disciplina visa possibilitar o desenvolvimento de novas ferramentas de investigação e a elaboração de novas e elucidativas análises. Com a aproximação de diferentes ciências, esta obra tem como intuito possibilitar a observação da relação entre sociedade e política sob um prisma diferente.

Caracterização da prática docente na escola. Relevância da pesquisa na ação docente. Discussão do processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino fundamental e médio. Análise de livros didáticos. Desenvolvimento de projetos para o ensino da matemática que envolvam resolução de problemas, uso de materiais manipuláveis, jogos e de recursos tecnológicos, que permitam estruturar didaticamente os conceitos matemáticos do ensino fundamental e médio. Produção de material didático para o ensino da Matemática, sua importância e utilização.

A pesquisa social e sua função nos os diferentes tipos de pesquisa. O processo da pesquisa social empírica, os princípios básicos, metodológicos e suas implicações nos métodos e técnicas específicos. O planejamento da pesquisa social. A formulação de um projeto de pesquisa.

Sistema Tributário Nacional. Planejamento tributário (conceito, objetivo e classificação). Sistema constitucional tributário. Obrigação tributária (tributos diretos, indiretos e efeito cascata). Análise crítica de impostos, taxas e contribuições incidentes sobre as empresas. Evasão, fraude, sonegação fiscal. Incentivos fiscais. Medidas provisórias. Análise do sistema tributário nacional e internacional. Contribuições, impostos e taxas. Legislação tributária x constituição federal. Tributos de ordem federal, estadual e municipal. Tributos sobre renda, patrimônio e consumo e seus efeitos x Custo Brasil.

Impactos ambientais. Conceito e Importância. Sistema de Gestão da Qualidade: Norma ISO 9000:2000. Sistema de Gestão Ambiental: Norma ISO 14001. Avaliação dos danos ambientais. Projetos: elaboração e gestão.

Conceito e a importância da administração financeira no contexto organizacional. Cuidados para alcançar qualidade em: rentabilidade; liquidez; capital de giro; gestão dos estoques; orçamentos; ponto de equilíbrio econômico, financeiro e múltiplo; alavancagem; financiamentos. Problematizações e cálculos para a aprendizagem de modelos diferentes de precificação (segundo o mercado, o produto ou ambos), de planos orçamentários (operacional, flexível ou de caixa), de administração do caixa e outros que possam se ajustar às necessidades das diferentes empresas. Administrador financeiro como facilitador na tomada de decisão de uma empresa, com o objetivo de evitar o endividamento e melhorar as atividades, o Balanço Patrimonial e a relação entre os orçamentos e a realidade.

Fatores motivacionais e de ambientação do colaborador à organização. Enfoque sistêmico dos objetivos em relação à carreira, estabelecendo a interação entre conhecimento, habilidade e atitude. Objetivos e estruturas do planejamento de carreiras. Construção e características do sistema de administração de carreira a partir da definição dos objetivos da organização. Planejamento de carreira como ferramenta para o desenvolvimento de pessoas e a melhoria dos processos organizacionais. Processo de reestruturação e transformação da qualificação profissional no mundo do trabalho. Tendências e perspectivas para o futuro da gestão de pessoas. Identificação das potencialidades e competências individuais através da análise contextual. Formação de dados para a construção de estratégias e o alcance de objetivos pessoais e organizacionais.

Conceitos de estratégia e planejamento. Missão, Visão e Valores. Análise do ambiente competitivo. Definição de estratégias genéricas. Execução da estratégia. Criação de negócios e empreendedorismo. Governança e ética nos negócios.

Gestão dos Negócios (Investimentos e Financiamentos). Planejamento Financeiro (Riscos e Retorno). Objetivos e Ambiente da Administração Financeira. Capital de Giro (Risco e Retorno). Investimentos (Curto e Longo Prazos). Planejamento Financeiro e Orçamentário. Aplicações. Projeções das Demonstrações Contábeis.

Princípios constitucionais tributários. Sistema Tributário Nacional. Planejamento tributário relacionado à elisão, evasão e simulação; ao ato ilícito; aos paraísos fiscais; a produtos e prestação de serviços. Carga tributária suportada pelas empresas. Imposições tributárias para as operações entre empresas. O Simples, Lucro Presumido, Lucro Real e Lucro Arbitrado. Tributação sobre a receita. Perspectiva da Fazenda Pública. Conceito e aplicação de operações intercompany. Tratados internacionais e impostos devidos. Reorganização societária (cisão, incorporação, fusão e transformação). Implementação de estratégias tributárias por meio de casos práticos. Lei n. 8.137/1990 e crimes contra a ordem tributária. Teoria da desconsideração da personalidade jurídica. Posicionamento jurisprudencial.

Definição de espaço urbano, estrutura urbana e solo urbano. História e origem do planejamento urbano regional e no Brasil. Questões ambientais e sustentabilidade (meios hídricos, vegetação, solo, ar, fauna e flora). Sistema viário, dinâmica imobiliária. Plano diretor.

O empreendedor ao elaborar seu plano de negócio, dedica grande parte do seu tempo a preparar o documento que não só dirá se o negócio é viável, mas também auxiliará nas decisões importantes do dia a dia da empresa por toda a sua existência. O material traz cada parte de um bom plano de negócio, preparando para atuar com segurança no mundo empresarial e aumentar significativamente as chances de sucesso. Um plano de negócio não é nada mais do que muitas perguntas sobre o negócio que se pretende montar (interrogações) e o trabalho árduo em responder a cada uma dessas perguntas, de forma a tornar cada vez mais clara a oportunidade e as chances de sucesso (exclamações).

Principais fatos históricos da educação brasileira no âmbito das políticas educacionais, das reformas de ensino e dos planos e diretrizes para a educação escolar brasileira. A organização do sistema de ensino brasileiro em seus aspectos legais, organizacionais, pedagógicos, curriculares, administrativos e financeiros no âmbito da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). O planejamento educacional em âmbito federal, estadual e municipal. Política de formação de professores no Brasil. Avaliação Institucional.

Contexto nacional da educação. Cidadania plena, democracia, governabilidade e globalização. LDB ? histórico. Os RCNEIs e os PCNs. Perspectivas para a educação e o novo PNE. Avaliação pública na educação.

Adequação da linguagem; precisão vocabular; construção frasal; concisão; concordância verbal e nominal; regência e uso da crase; uso dos pronomes pessoais e colocação dos pronomes átonos; uso dos pronomes demonstrativos e relativos; ortografia; pontuação; flexões nominais e verbais; acentuação gráfica; uso do hífen.

O material de Português Elementar I propicia ao estudante revisar e fixar os principais conceitos da Língua Portuguesa, voltados a conteúdos do Ensino Fundamental II. Aborda conceitos de gramática, produção e compreensão textual. Os exercícios propostos fazem uma retomada de conceitos elementares que auxiliarão o aluno a avançar em seu aprendizado.

Visa à prática da norma culta da Língua Portuguesa por meio de atividades centradas na produção e no estudo de textos, a partir de diversas estratégias. Capacitar o indivíduo para o domínio da linguagem em toda sua dimensão discursiva (nas modalidades oral e escrita) de modo significativo, nas mais diversas situações.

História da alfabetização de adultos no Brasil. Características e sujeitos da EJA: o professor e o aluno da Educação de Jovens e Adultos. Letramento e EJA. As práticas de ensino da língua portuguesa: leitura e interpretação de textos (orais e escritos), produção de textos (orais e escritos), autoria, atividades específicas de sistematização de conteúdos específicos.

O desenvolvimento da comunicação e da interação lingüística como elementos da aquisição da linguagem oral e escrita. Desenvolvimento da linguagem na criança. As várias linguagens na prática da Educação Infantil. Letramento e Educação Infantil.

A utilização do software Tracker no estudo dos movimentos. Discussão conceitual sobre as Leis de Newton. Utilização de simulação no ensino de Colisões. Estudo de Gravitação Universal e correlação com tópicos de matemática (estudo de elipses). Hidrostática e Hidrodinâmica por meio de situações cotidianas. Estudo das oscilações.

Ensino de Refração da Luz por meio da utilização de aparato experimental. Análise de livros didáticos e nos conteúdos de Termologia. Ensino de Termodinâmica pelo funcionamento de motores. Aplicação da Resolução de problemas no conteúdo de Magnetismo. Tópicos de Física Moderna.

Geoplano e exploração das figuras geométricas planas, tangran, sistema de numeração egípcio, maia e decimal, material dourado, medidas convencionais, volume e capacidade e utilização da calculadora

Conceito e tipos de geoplano. Exploração de localizações e figuras geométricas planas. Ângulo, área e perímetro. Uso e influência do tangram na aprendizagem de Matemática. Sistema de numeração egípcio e decimal. Material dourado (números naturais e decimais). Medidas e unidades de comprimento. Medidas e unidades de superfície. Medidas e unidades de massa. Volume e capacidade. Calculadora no dia a dia e nas aulas de Matemática. Conceito de chance em jogos. Árvore das possibilidades. Desafios matemáticos. Ensino-aprendizagem da Geometria. Representação e planificação de sólidos geométricos. Planificação de poliedros regulares. Referencial histórico do produto cartesiano. Princípio da contagem. Histórico do pensamento combinatório. Modelagem matemática. Jogos de operações básicas. Atividades de simetria e investigação matemática. Giros e rotações, formalização e medida de um ângulo. Atividades matemáticas envolvendo arte.

Escolarização do aluno com deficiência intelectual no paradigma da inclusão; desenvolvimento das funções psicológicas superiores; construção coletiva da proposta pedagógica; diversidade no currículo escolar; adaptação curricular; interação do professor com os alunos; importância da afetividade e do vínculo na motivação do aluno com deficiência intelectual; desenvolvimento da autonomia; importância da socialização na aprendizagem; avaliação da aprendizagem; relação entre família e escola.

Texto e textualidade. Mecanismos de coesão textual (reiteração, associação e conexão). Vocabulário e leitura. Técnicas de ampliação de vocabulário. Estrutura do parágrafo. Tipos de parágrafo. Informações básicas e complementares. Referenciação e progressão referencial. Princípios gerais de coerência. Tipos de coerência. Intertextualidade. Gêneros textuais e sequências discursivas. Produção de textos.

Implementação de programas pedagógicos ? função social da escola. A escola, locus de produção, transmissão, assimilação do conhecimento científico. Determinação histórica, cultural, epistemológica, social e ideológica do currículo. Paradigmas técnico, prático e crítico e suas implicações para o processo de desenvolvimento curricular. O Projeto Pedagógico. Parâmetros Curriculares Nacionais. Adaptações curriculares. Estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais.

A prática da leitura e da escrita para o letramento de alunos com deficiência intelectual; relações entre desenho e texto; estratégias pedagógicas para o ensino da leitura e da escrita; mediações do professor para a aprendizagem da língua escrita por alunos com deficiência mental.

Aproximações teóricas sobre as práticas pedagógicas da educação do campo. A função social da escola no contexto do campo. A materialidade das práticas pedagógicas na educação do campo, no que tange: as metodologias de trabalho, a seleção de conteúdo, projetos, atividades, planejamento, avaliação e a didática. A importância da comunidade escolar. Matrizes pedagógicas da educação do campo. Os sujeitos do campo e as práticas pedagógicas.

As possibilidades de planejamento na Educação em Tempo Integral. As Diferenças entre conteúdos e práticas para a Educação em Tempo Integral. A organização das atividades, bem como do tempo e espaços a que destinam. Metodologias diferenciadas para a Educação em Tempo Integral. Participação dos alunos das decisões de organização dos espaços e tempos. Relação escola-aluno-família-comunidade.

Incêndios no mundo e no Brasil. Segurança Contra Incêndio. Documentos relacionados A Segurança Contra Incêndio. Comportamento e Dinâmica do Fogo. Preventivos fixos e sistemas básicos de prevenção contra incêndio. Medidas ativas e passiva de proteção contra incêndio e pânico. Procedimentos de Fuga e Abandono.

Teorias administrativas e evolução do pensamento. Organizações e ambiente. Inovação e criatividade. Modelos de gestão: embasamentos filosóficos, variáveis de contexto, planejamento estratégico, projeto pedagógico, processos e instrumentos de gestão, recursos humanos, tecnologias de informação. O processo de mudança nas organizações e a Gestão Contemporânea. Qualidade e critérios de avaliação. O gestor escolar.

Evolução histórica da supervisão educacional. Ação supervisora e tendências pedagógicas. A supervisão educacional e o desenvolvimento institucional da escola. Ação supervisora e a dinâmica do cotidiano escolar. A supervisão educacional e a construção da prática transformadora. Origem e evolução histórica da orientação educacional. Ação orientadora e seus períodos de evolução histórica na educação brasileira. A orientação educacional e os valores no desenvolvimento institucional da escola. Ação da orientação educacional e a dinâmica do cotidiano escolar. Orientação profissional.

Produção de textos narrativos, descritivos e argumentativos em língua Inglesa.

Prática, finalidades, estratégias e níveis de leitura: a construção de sentidos em um texto. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Estrutura narrativa e argumentativa. Funções da linguagem. Identificar o significado de palavras dentro de um discurso, observando o contexto. Estudo da organização de um parágrafo. Análise e produção de textos acadêmicos.

História do sistema de produção. Bases da Administração Científica. Controle da produção. Gestão da produção. Estratégia competitiva. Projetos em produção. Tecnologias de processamento. Planejamento e controle da produção. Qualidade Total. Indústria 4.0. Sistemas de planejamento e controle. Melhoramentos da produção.

Representações sobre a docência; formação profissional reflexiva; competências para ensinar.

Introdução à linguagem Java: variáveis, constantes, tipos de dados, conversão de tipos, estruturas de controle. Orientação a objetos: classes, composição, herança, polimorfismo. Classes abstratas e interfaces. Coleções de objetos e tratamento de erro.

Projetos de sucesso e financiamentos. Projeto Axé (meninos de rua). Projeto Feliz Idade (idosos). Projeto de Alfabetização Solidária. Projeto Primeiro Emprego. Os programas de desenvolvimento social financiados pelo BNDES; outros órgãos de financiamento. Projetos de inclusão digital.

Concepções metodológicas e reflexões sobre projetos integrados e participativos na comunidade rural a partir do entendimento da interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade, assim como da prática dos temas transversais no envolvimento da comunidade escolar e seu entorno.

Quadro de análise do estado da cultura letrada no Brasil. Concepção de letramento e os diferentes sentidos subjacentes às medidas censitárias de níveis de competência no uso da leitura e da escrita.

Aprofunda o conhecimento acerca de aspectos relacionados à aquisição da linguagem oral e escrita, bem como possíveis problemas que possam ocorrer ao longo desses processos. Discute as principais concepções de linguagem, modelos teóricos que explicam a aquisição da linguagem oral e escrita e as relações entre linguagem e fracasso escolar.

Aprofunda o conhecimento acerca de aspectos relacionados à aquisição da linguagem oral e escrita, bem como possíveis problemas que possam ocorrer ao longo desses processos. Discute as principais concepções de linguagem, modelos teóricos que explicam a aquisição da linguagem oral e escrita e as relações entre linguagem e fracasso escolar.

Questões psicológicas que envolvem a constituição subjetiva do ser humano e sua vida em sociedade, especialmente no espaço relacional da escola. Conexões entre psicologia, psicanálise e educação. A responsabilidade social dos pais. Relação entre família e escola. Educação da criança. O espaço educativo e o desenvolvimento cognitivo. Fracasso e violência escolar. O campo de transferência e o papel do professor. Conceito psicanalítico de ética e seus princípios educativos.

Considerações sobre os primórdios da psicologia. Noção de indivíduo, contribuições dos primeiros psicólogos e correntes psicológicas. Surgimento da psicologia social e suas vertentes. Introdução da psicologia na esfera empresarial, diferenciando os principais aspectos da psicologia organizacional, do trabalho e industrial. Contribuições da psicologia para o desenvolvimento da administração. Estrutura psicológica do indivíduo, aplicada a questões cotidianas e profissionais (influência da personalidade, percepção, motivação e emoção na atuação empresarial). Vantagens da empresa com a colaboração da psicologia como ciência aplicada no entendimento das relações organizacionais. Valorização do trabalho em equipe e/ou em grupos e resolução de conflitos, sustentados por correntes teóricas da psicologia e da administração.

Principais conceitos da psicologia, suas correntes de aplicação e principais atribuições. A estrutura da personalidade e suas principais teorias de desenvolvimento. A formação do aparato cognitivo e sua importância na gestão de empresas. A psicologia organizacional, seu nascimento e o foco no trabalho industrial. O novo ser social, sua definição e papel no mercado contemporâneo. Os principais elementos de sustentação à competitividade e a relevância dos modelos mentais. A Sociedade Informacional X a Sociedade do Conhecimento. O papel da psicologia organizacional no gerenciamento contemporâneo. A gestão de conflitos, entraves individuais e em grupos de trabalho, mundos internos e a percepção de pessoa como ferramenta na gestão de equipes. Os novos modelos mentais e as estruturas gerenciais de alta performance. Gestão do conhecimento e os desafios da liderança média. A matricial de conhecimento e a psicologia organizacional como força motriz da inovação. O novo trabalhador e o foco na laboridade. Novas estruturas mentais x inteligência artificial. O futuro do gestor organizacional.

Contexto histórico do surgimento da Psicologia do Desenvolvimento. Correntes teóricas mais importantes, principais estudiosos e suas contribuições para esse campo do conhecimento. Fases do desenvolvimento humano, abrangendo os aspectos intelectuais, afetivos e sociais. Pressupostos teóricos da Psicologia do Desenvolvimento e as suas implicações no processo pedagógico. Contribuições da Psicologia na prática escolar cotidiana.

O trabalho psicomotor e suas áreas de atuação. Coordenações motoras. Psicomotricidade funcional: conceitos estruturais, globais e perceptivos. Psicomotricidade relacional. A psicomotricidade como prática educativa. Principais consequências da falta do estímulo psicomotor. Práticas psicomotoras: jogos e atividades.

Fundamentos e conceitos de publicidade e propaganda; Procedimentos para elaborar um resumo descritivo de uma empresa, suas necessidades de comunicação, objetivo e tipos de uma campanha publicitária, análise do perfil de consumidor, concorrentes e outras importantes informações para o desenvolvimento de uma comunicação publicitária (briefing); Tipos de veículos de comunicação, sua importância e forma de relacionamento com o consumidor.

Conceitos e definições de propaganda e publicidade. História da publicidade no Brasil. Meios e veículos de comunicação. Comunicação. Publicidade contemporânea. Comunicação mercadológica. Marketing. Agência de publicidade. Peças publicitárias. Campanha publicitária. Ética na publicidade e propaganda. Composto de vendas. Ciclo de vida de um produto. Promoção de vendas. Comunicação integrada de marketing (CIM). Promoção de vendas no ambiente virtual.

Princípios básicos de interação humano-computador. Fundamentos da qualidade de software. Inspeções e revisões. Processos de desenvolvimento de software. Qualidade do processo. Qualidade do produto. Padrões. Processos de gerência da qualidade de software. Acessibilidade e inclusão digital.

Formação do pensamento realista; principais conceitos; obras fundamentais do período; repercussão dos ideais realistas na cultura e na literatura brasileira; abordagem intertextual.

Caracterização e conceituação de lazer e recreação. Recreação e lazer no contexto escolar. Teorias e aspectos metodológicos da recreação e lazer. O jogo no processo de socialização. Espaços públicos de recreação e lazer. O lazer, a educação e o trabalho na sociedade. O recreacionista e sua função nos diversos campos de intervenção profissional. As políticas públicas de Educação Física, recreação e lazer. Lazer, mercado e indústria cultural. Planejamento, preparação, execução e avaliação de atividades de recreação. Desenvolvimento de atividades específicas de acordo com o nível de escolaridade.

Estrutura da área de recursos humanos. Mercado de trabalho e o mercado de recursos humanos. Fluxograma do processo de recrutamento e seleção. Recrutamento interno e externo. Técnicas e ferramentas de seleção (entrevistas, testes, dinâmicas). Avaliação em período de experiência. Programas de integração no ambiente de trabalho. Entrevistas de desligamento. Cálculo do índice de turnover. Práticas recentes de recrutamento e seleção e as diversas realidades encontradas no mercado de trabalho atual.

A evolução da área de RH. Planejamento estratégico e processo de comunicação. Processos de liderança. Importância do sistema motivacional para ajudar as empresas a atingir os melhores objetivos e resultados. Análise do clima organizacional. O profissional de RH. Trabalho em equipe e boa performance individual e grupal. O RH como parceiro estratégico das organizações por transformar as pessoas em centro de resultados e não apenas percebê-las como um centro de despesas.

A legislação brasileira sobre EAD: limites, exigências, interpretações e possibilidades. Políticas públicas para EAD.

A legislação brasileira sobre EAD: limites, exigências, interpretações e possibilidades. Políticas públicas para EAD. Sobre a LDB e o que ela aborda sobre EAD. Avaliação Institucional. Marco regulatório do ensino superior no Brasil. Legislação e Normas da Educação Superior. Portarias normativas vigentes, Sobre o INEP; CAPES. SINAES. Credenciamento e Recredenciamento Institucional. Avaliação Institucional. CPA. ENADE. PPI. PPP. PPC. Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Superior. Novo Marco Regulatório para EAD (maio/2017).

Educação para as relações étnico-raciais. Conceitos de raça e etnia, mestiçagem, racismo, preconceito e discriminação. A questão da identidade brasileira na conjunção entre raça, povo e nação. História da África Lusófona. História e historiografia indígena. Situação atual dos povos indígenas. Legislação e Políticas de afirmação. Currículo e políticas curriculares.

Os Movimentos Religiosos no Brasil desde a nova espiritualidade até a Igreja Luterana. Questões de ética em seu âmbito social e religiosa, dentro de uma perspectiva cristã e como decisória na ordem da vida.

Organização da segurança do trabalho na organização. Prevenção de acidentes. Conceitos de saúde X meio ambiente. A importância do agrupamento dos dados para a formulação de políticas de atenção à saúde. Programa de prevenção de riscos ambientais. Legislação trabalhista e previdenciária. Prevenção ao incêndio. Equipamentos de segurança. Gestão da segurança. Programas de gestão ambiental e auditoria.

A semântica no quadro da Linguística; semântica lexical e semântica formal; significado, sentido e significação; intertextualidade; texto e contexto; a conceituação de estilística; a estilística da palavra; a estilística da frase; a estilística da enunciação.

Introdução e conceitos fundamentais em serviços ao cliente; Marketing centrado no cliente. Marketing de transações versus marketing relacionamento; Serviço ao cliente: disponibilidade e de¬sempenho operacional; Plataforma de serviços básicos; Prestadores de Serviços Logísticos (PSLs) forne¬cedores de serviços logísticos. Seleção, contratação e gestão de PSLs; Elementos fundamentais de supply chain management; Gestão integrada; Capacidade de resposta; Mapeando a cadeia de suprimentos (Fine. Indicadores de desempenho em SCM; Globalização e gestão da logística internacional).

Conceituação de infra-estrutura turística e infra-estrutura básica. Produtores de seviços turísticos: meios de hospedagem (tipologia e características), alimentos e bebidas e agências de viagens (tipologia e características). Serviços complementares (serviços de informações, postos de serviços, casas de câmbio, sinalização, transportes, comércio em geral).

Teoria dos sistemas. Sistemas, operacionais, administrativos e de informação. Sistema de Gestão da qualidade. Princípios, requisitos, vantagens e custos do sistema de Gestão Ambiental. Gestão integrada de processos e indicadores de desempenho. ISO ? 14000. Conceito, histórico e planejamento ambiental. Órgãos de regulamentação ambiental.

Teoria geral da atividade Registral e Notarial no Brasil e sua evolução. Estrutura do sistema Registral e Notarial no Brasil. Tabelionato de notas. Registros civis. Protestos. Livros notariais, fé pública, escritura pública, procurações, testamentos, atas notariais. Recolhimento dos tributos e certidões fiscais.

Diretrizes para implantação de um sistema de custo eficaz. Conceitos básicos sobre os principais componentes do custo. Sistema de acumulação de custos. Custos e despesas específicas. Gastos de empresas não-industriais. O controle dos custos. Aplicação gerencial dos sistemas de custeio. Novas técnicas. Integração com a Contabilidade financeira.

Como Avaliar o Potencial de um Mercado; O estudo do Setor de Atuação; Avaliação da Oferta; Clientes Potenciais; Como Contratar um Projeto de Pesquisa; Como Otimizar a Obtenção das Informações; Suportando as Primeiras Decisões; Avaliação de Novas Idéias; Monitoramento da Distribuição,Preço,Promoção e Produto; Pesquisa para Novos Pontos de Venda; Avaliação da Imagem e Posicionamento; Métricas para Avaliar a Satisfação dos Clientes e Padrões de Atendimento.

Sociedade do Conhecimento, economia digital e sistema empresa. Definição, obtenção e implantação de sistemas de informação gerencial (SIG) e das tecnologias da informação (TI), como ferramentas centrais na tomada de decisões. Novos valores e paradigmas do cenário de atuação empresarial na sociedade do conhecimento. Conceitos e tecnologias básicos de SIG para a segurança de informações e de sistemas de apoio à decisão. Planejamento estratégico de SIG e TI nas empresas. Projeto e especificações de SIG.

Fundamentos da teoria social sobre a sociedade contemporânea. Relação sociedade e natureza. A evolução do conceito de desenvolvimento sustentável e as matrizes conceituais da sustentabilidade. O papel das políticas públicas, da sociedade e do Estado no desenvolvimento sustentável dos ambientes urbanos e rurais. Saberes tradicionais e modernos e os conflitos na gestão ambiental. Experiências sociais de sustentabilidade e a importância da educação voltada para os problemas ambientais.

Interfaces e mútua dependência das partes que compõem a sociedade. A sociedade agrícola, industrial e pós-industrial. Sociedade agrícola (civilizações grega e romana, cristianismo e ordem feudal) e industrial (sistemas de produção, social e político, capitalismo e socialismo, crise e ruptura). Surgimento e desenvolvimento da globalização. Impacto da Revolução Industrial sobre a economia mundial. Surgimento do capital financeiro. Ordem internacional estabelecida no pós-Segunda Guerra Mundial. Revolução tecnológica e novo ciclo de expansão do capitalismo. Características da sociedade pós-industrial (sentido e rumo das mudanças, conhecimento e velocidade, empreender na nova economia). Crise nas identidades individual e coletiva da humanidade. Sistemas de poder e suas representações. Sociedade brasileira como sistema, sua realidade e suas perspectivas democráticas.

Precursores da reflexão sociológica ? abordagem sobre os principais conceitos dos clássicos da sociologia. Paradigmas das principais escolas sociológicas e correntes de pensamento contemporâneos, especialmente autores da segunda metade do século XX.

A sociedade como objeto de estudo da sociologia. A vida social em seus múltiplos aspectos. Relação existente entre sociedade e educação pela perspectiva sociológica. Papel do educador no atual contexto educacional brasileiro. Problemas educacionais brasileiros. Práticas pedagógicas ratificadora e/ou transformadoras dos contextos cultural, social, político, econômico e ecológico. Perspectivas da educação no Brasil.

Reflexão sobre dois clássicos do pensamento das ciências sociais contemporâneas, respectivamente Karl Marx e Max Weber. Distinção entre direitos humanos e direitos fundamentais. Questão dos direitos fundamentais das mulheres. Direitos das crianças e adolescentes. Terceira idade. Homossexuais. Problemática dos indígenas. Situação dos negros. A luta pela cidadania dos portadores de necessidades especiais. A questão do direito fundamental ao sustento humano pelo trabalho pela garantia efetiva da dignidade da pessoa humana. Problema da cidade no mundo e no Brasil. Luta pelos direitos fundamentais que abrange todas as outras por considerar a totalidade planetária, a luta pelo ambiente e pelo futuro intergeracional do planeta.

Estudo da história da Sociologia. O pensamento sociológico: referências dos teóricos clássicos para o estudo da sociedade. Socialização, valores sociais e individuais.

Relação entre o Direito e a sociedade. Sociologia Jurídica. Teorias sociológicas clássicas: Durkheim, Weber e Marx. Modernidade. Grupos sociais e hegemonia. Direito e ideologia. Controle social, violência e política. Democracia e globalização. Mudança social e justiça.

Origens e transformações do Estado moderno; globalização e novas configurações políticas contemporâneas; Estado, políticas públicas e modelos de Estado do bem-estar social; Estado e sistema de proteção social brasileiro; Estado, movimentos sociais e organizações não governamentais

Investigações e análises sobre o que são os grupos sociais e as possibilidades e instrumentos para investigá-los e conhecê-los, em particular a Sociometria. Conhecimento dos conceitos e instrumentos elaborados por Jacob Levy Moreno. Contemporaneidade. Investigativa e interventiva na abordagem nas renovadas e complexas redes de interação social.

Tutores, facilitadores, animadores, mediadores, orientadores e seus diferentes papéis no apoio à aprendizagem a distância.

A acessibilidade. O objetivo da tecnologia assistiva. A tecnologia assistiva em prol da inclusão social e educativa. Divisão das categorias assistivas. A CIF e o desenho universal. Softwares de acessibilidade, funções e usos. Sala de recursos multifuncionais e acessibilidade.

O objetivo da tecnologia assistiva. A tecnologia assistiva em prol da inclusão social e educativa. Divisão das categorias assistivas. Softwares de acessibilidade, funções e usos. O objetivo e a importância da comunicação alternativa. Símbolos gráficos PCS, Bliss e PIC. Recursos e serviços de acessibilidade. Sala de recursos multifuncional, materiais e estratégias.

Dimensões do uso da tecnologia de informação. Negociações na era digital. O uso da informação. A mudança no ambiente de negócios na era digital. Estado/Governo e Administração Pública. Gestão de pessoas e projetos públicos. Estratégias, competitividade, governança e administração da tecnologia da informação. O uso do TI como alavanca de negócios. Aplicação estratégica de ERP e CRM.

Os modelos de organização do trabalho. Perfil do trabalhador. Estudos de casos sobre os novos desafios. Novos rumos.

Tópicos avançados e recentes de tecnologia da informação com ênfase nas técnicas e conhecimentos existentes. Pesquisa, estudo, conhecimento e socialização de novas técnicas, metodologias e ferramentas para gestão da tecnologia de informação. Conteúdos de última geração.

Conceitos e princípios da contabilidade. Teoria positiva e teoria normativa. Teoria do patrimônio líquido. Aplicação da teoria financeira e comportamental X contabilidade financeira. Informação eficaz. Modelos de informação. Ambiente econômica da contabilidade. Eficiência do mercado e valor da informação contábil. Gerenciamento e resultados. Regulação contábil.

Entre o Iluminismo e o Romantismo, a atualização do saber histórico. Hegel, Marx e Nietzsche: filosofias da História no século XIX. Ranke, Michelet e Burkhardt: a construção da disciplina histórica no pensamento oitocentista. Tendências historiográficas do século XX. História e ciências humanas. Tendências da escrita da História na contemporaneidade.

Conceito de Teoria da Literatura. História da Teoria da Literatura. Principais linhas e expoentes da Teoria da Literatura. Poética Clássica. Formalismo russo. Estruturalismo theco. Estrutura da obra literária. Discurso literário. Intertextualidade. Mímesis e diegese. Estrutura da narrativa. Tipologia do narrador. Relações entre a obra literária e o mundo extraliterário. O escritor e a sociedade. O artista moderno. O leitor. Desafios da Teoria da Literatura.

Conceitos do discurso literário. Gênero literário. Gênero lírico. Gênero épico ou narrativo. Gênero dramático. Gênero ensaístico. Funções da crítica literária. Linguagem poética e funções da poesia. Estrutura do poema. Estrutura e tipologia do romance. Elementos do romance. Conto, crônica, novela e ensaio.

Conceitos de literatura. Funções da literatura, da teoria literária e da critica literária. O papel do crítico literário. Critérios de valor de uma obra literária. A crítica literária ao longo da história. Relações entre história e literatura. Crítica biográfica. Determinismo e Formalismo. Crítica estilística e a materialidade do texto literário. Teorias estruturalistas. Relação entre literatura e sociedade. Estética da recepção: leitor, texto e sentidos. A leitura e a interpretação psicanalítica. Estratégias da literatura comparada. A crítica contemporânea e suas principais correntes.

A evolução das organizações. Relação entre teoria administrativa e teoria das organizações. Racionalização (poder e dominação). Interpretações sociológicas sobre as organizações. Dominação e autoridade. As teorias e a produção do conhecimento. Características da organização burocrática. Complexidade e abordagens da teoria administrativa. Cultura brasileira e cultura organizacional. Mudanças e novas configurações organizacionais. Redes organizacionais e tendências futuras.

O Direito. Epistemologia jurídica. Temas fundamentais do Direito: Direito e moral; obrigação jurídica e obrigação moral; Direito e justiça; Direito público e Direito privado: superação da dicotomia; jusnaturalismo e positivismo jurídico; destinatários do Direito: noção geral de sujeito. Teoria da Norma Jurídica. Teoria do Ordenamento Jurídico. Direito, poder e democracia.

O embasamento neuropsicopedagógico e a interação do psicopedagogo com os demais profissionais: psicólogo, neurologista, fonoaudiólogo, psiquiatra, médicos e especializações da medicina. Encaminhamentos a diferentes profissionais e práticas pós-laudos. As contribuições das áreas da medicina, neuropsicologia, psicologia e pedagogia para a identificação (diagnóstico), definição e compreensão dessas alterações (deficiências e distúrbios). Suas implicações no contexto social e o papel das Instituições educacionais e da família frente a essa realidade.

Principais teorias e teóricos da aprendizagem e do desenvolvimento humano. Teorias inatistas, ambientalistas, interacionistas e sociointeracionistas. Práticas pedagógicas liberais. Pedagogia da Escola Nova. Práticas progressistas. A epistemologia genética e a contribuição de Piaget para a pedagogia. Teoria sócio-histórico-cultural da aprendizagem. A importância das ideias de Vygotsky. O afeto e a construção do conhecimento em Wallon. Contribuições de Emilia Ferreiro. Método montessoriano e materiais para o desenvolvimento. O método natural de Célestin Freinet. Método Paulo Freire. Contribuições de Madalena Freire. A aprendizagem em espiral de Bruner. Ausubel e a aprendizagem significativa. A teoria das inteligências múltiplas de Gardner. Perrenoud e a teoria das competências. Importância das teorias de aprendizagem na formação dos professores.

Políticas educacionais curriculares. Concepções de currículo. Gestão democrática e currículo. Seleção e organização curricular. Currículo e Projeto Político-Pedagógico. Currículo e a práxis escolar. Diferentes abordagens curriculares.

A psicopedagogia e sua aplicabilidade na escola; desafios, processos e como se dá a aprendizagem; contribuições e operacionalização de algumas teorias que embasam a prática pedagógica; indisciplina na escola e distúrbios de conduta; construção do currículo; planejamento escolar; avaliação.

Apresentação, análise e visão evolutiva de teorias e práticas colaborativas que buscam facilitar a relação entre organizações e membros participantes de cadeias de produção e/ou serviços, além de técnicas relacionadas. Formas de gestão e governança adequadas às relações colaborativas e suas práticas.

Aspectos que diferenciam as organizações em seus mercados. Racionalização e planejamento de recursos. Gestão de pessoas. Implantação de projeto de downsizing. Redução de custos e pessoas para melhor tamanho e eficácia. Prática da terceirização (outsourcing) nas empresas. Impacto da terceirização na gestão de pessoas entre funcionários e terceirizados. Empowerment entre gestores e subordinados. Cultura que valoriza a participação e o desenvolvimento humano. Coaching como processo que auxilia empresas, executivos e equipes a melhorarem seu desempenho, alinhar metas e corrigir rumos de carreira. Práticas comportamentais e de autoconhecimento para melhor definir objetivos e escolhas de carreira. Processo do coaching: negociação, planejamento das ações, uso de ferramentas e avaliação. Mentoring como processo de ajuda a pessoas menos experientes para o alcance mais efetivo de objetivos profissionais. Conceito de benchmarking.

Princípios Secretariais: Atendimento telefônico profissional; Atendimento a clientes internos e externos; Documentação; Organização de reuniões. Definição de roteiro, aquisição de bilhetes, reserva de hotéis, termos técnicos, diferentes culturas, emissão de documentos e vistos; Principais equipamentos de um escritório; Organização de jantares formais; Elaboração de convites.

Introdução a novas tecnologias; Consciência da tecnologia/tempo; TI para PNE (portadores de necessidades especiais); Aplicativos interativos; Inteligência Artificial; Tecnologias para dispositivos móveis; TI verde; TI voltada à educação.

Noções Básicas para uma reflexão teórico-prática sobre o processo de tradução. Estudo dos problemas específicos da tradução de textos autênticos em língua espanhola moderna. Teoria e prática de tradução e de versão.

A disciplina tratará sobre a visão social e as novas possibilidades e olhares para o Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotação; as características específicas da Educação Especial e a relação com o TGD; definição e encaminhamentos em relação ao Autismo, à Síndrome de Rett e à Síndrome de Asperger; possíveis estratégias e recursos a serem oferecidos para os alunos com condutas típicas; definição e conceituação das Altas Habilidades e Superdotação; o papel da equipe pedagógica e a relação da escola com a presença e formação para os pais/responsáveis para a questão da inclusão; quais são as ?costuras? relevantes para que os alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação consigam participar do meio em que vivem de maneira consciente para todos.

Histórico, Conceitos de treinamento. Objetivos e necessidades de treinamento. Processos e aplicação do treinamento. Planejamento, organização. Programas de treinamento. Modalidades e técnicas. Desenvolvimento. Custo, tecnologias e estratégias do treinamento. Operacionalidade e métodos do treinamento e desenvolvimento. Tendências. Educação corporativa.